I Liceum Ogólnokształcące
im. Feliksa Fabianiego w Radomsku

Anatomia w wymiarze 3D

Uczniowie klas: I F i II C wzięli udział w wyjątkowym wyjeździe edukacyjnym. Młodzież odwiedziła wrocławską Halę IASE, gdzie prezentowana jest światowej sławy ekspozycja „BODY WORLDS: The Cycle of Life”.

„Body Worlds” to pierwsza na świecie publiczna ekspozycja poświęcona anatomii człowieka. Od dekad pozostaje jedną z najbardziej wpływowych prezentacji naukowych, fascynując zarówno osoby związane z medycyną, jak i laików. Kontakt z autentycznymi preparatami pozwolił młodzieży lepiej zrozumieć to, co zazwyczaj pozostaje niewidoczne pod skórą. - Celem wycieczki było pogłębienie wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii człowieka poprzez bezpośredni kontakt z rzeczywistymi eksponatami. Dla uczniów planujących przyszłość z medycyną lub naukami przyrodniczymi była to unikalna okazja do obserwacji struktur ludzkiego organizmu w sposób, jakiego nie oferują tradycyjne podręczniki. Głównym motywem ekspozycji jest proces przemian ludzkiego ciała na różnych etapach życia - od momentu narodzin, przez okres dojrzewania, aż po zmiany towarzyszące starzeniu się organizmu – komentuje nauczycielka biologii, prof. A. Krawczyk – Broszkowska . Wycieczka dostarczyła uczestnikom nie tylko ogromnej dawki wiedzy, ale przede wszystkim wielu silnych emocji. - Ekspozycja była bardzo realistyczna i momentami zaskakująca, ale jednocześnie niezwykle pouczająca. Dzięki niej mogliśmy lepiej zrozumieć działanie mięśni, narządów oraz układu nerwowego. Wiele elementów wystawy pokazywało wpływ stylu życia na zdrowie człowieka. Szczególnie interesujące były porównania zdrowych i chorych organów. Całość była przygotowana w nowoczesny i przystępny sposób, co ułatwiało odbiór nawet trudnych zagadnień – relacjonuje uczeń klasy IF, Mateusz Kociuga.

Po zwiedzeniu wystawy Body Worlds uczniowie mieli okazję także pospacerować po zabytkowej części Wrocławia i miło spędzić czas. Wycieczka zakończyła się w atmosferze refleksji i entuzjazmu, stanowiąc inspirujący impuls do dalszego zgłębiania tajników nauk przyrodniczych.

Paweł Dębski, kl. IF

FESTIWAL EKOLOGICZNY W I LO

Jeszcze kilka lat temu na szkolnym korytarzu ktoś zapytał: „Po co właściwie dbać o środowisko, skoro i tak niewiele możemy zmienić?”. Dziś odpowiedź wydaje się oczywista — każda, nawet najmniejsza decyzja ma znaczenie. To właśnie z tej myśli narodził się nasz szkolny Festiwal Ekologiczny, który już za nami.

Wydarzenie odbyło się dzięki wsparciu oraz inicjatywie Powiatu Radomszczańskiego w ramach projektu „Era Eko”, za co serdecznie dziękujemy organizatorom i wszystkim zaangażowanym w jego realizację.

Festiwal był wyjątkową okazją do promowania zdrowego stylu życia i troski o środowisko. W jego programie znalazło się zdrowe drugie śniadanie — uczestnicy mogli skosztować świeżych owoców, takich jak banany, jabłka i mandarynki, a także napić się zdrowych soków oraz wody.

Jednym z najważniejszych punktów wydarzenia było rozstrzygnięcie konkursów na ulotkę ekologiczną oraz plakat ekologiczny. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i świadomością ekologiczną, co znalazło odzwierciedlenie w przygotowanych pracach.

Podczas festiwalu odbyły się również prezentacje dotyczące zdrowego stylu życia i zasad prawidłowego odżywiania. Festiwal Ekologiczny był nie tylko ciekawym wydarzeniem, ale także ważną lekcją odpowiedzialności za naszą planetę. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zaangażowanie.

Koordynatorzy projektu:
Marta Kurek
Ewa Pieles
Anna Piotrowska-Borowicz
Samorząd Uczniowski

W wolnym czasie... gazeta

Koło dziennikarskie oddaje w Wasze ręce pierwszy numer szkolnej gazety i jednocześnie zaprasza do współpracy wszystkich chętnych. Ponieważ, jeśli chodzi o treści, nie wyznaczyliśmy sobie jakichś ram, możecie potraktować tę gazetę jako okazję do zaprezentowania Waszych zainteresowań (np. pasji, reportaży z ciekawych miejsc, rozmów z ludźmi, grafik, recenzji filmów, książek, gier) oraz pracy w ciekawym zespole!

Zapraszamy!

SZKOLNA GAZETA - nr 1

Nasz nauczyciel w sercu światowej nauki!

Z dumą informujemy, że nauczyciel fizyki i matematyki I LO oraz PSP 4 w Radomsku pani Joanna Mielczarek ukończyła prestiżowe szkolenie w CERN ( Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych) w Genewie.W szkoleniu brało udział 32 nauczycieli fizyki szkół ponadpodstawowych oraz 16 doradców metodycznych i konsultantów z całej Polski.

Szkolenie było niezwykle intensywne i inspirujące. Pozwoliło uczestnikom zobaczyć miejsca takie jak Control Center, w którym skupia się kontrola nad Wielkim Zderzaczem Hadronów, czy Data Center, w którym można dowiedzieć się jak są zbierane i przetwarzane ogromne ilości danych z eksperymentów. Odwiedzili też laboratorium SM18, gdzie są testowane magnesy używane w akceleratorach. Ponadto uczestnicy szkolenia zwiedzili historyczny synchrotron, fabrykę antymaterii i laboratorium ISOLDE. Duże wrażenie robiły także dwa gigantyczne detektory cząstek: CMS i ATLAS zainstalowane w LHC. Oprócz zwiedzania laboratoriów, pani Joanna Mielczarek uczestniczyła w wykładach, dyskusjach, warsztatach oraz zajęciach praktycznych prowadzonych przez naukowców i specjalistów pracujących w jednym z największych ośrodków badawczych świata. Szkolenia prowadzili między innymi prof. M. Kowalska, dr P. Traczyk, dr A. Siemko, J. Wienner, prof. S. Wronka, dr P. Małecki, dr B. Latacz oraz wielu polskich doktorantów i studentów, którzy oprowadzali uczestników po laboratoriach i wystawach. Uczestnicy szkolenia poznawali budowę detektorów cząstek, zasady działania akceleratorów, rolę technologii informatycznych CERN, zagadnienia fizyki cząstek elementarnych oraz eksperyment AMS. Szczególnie cennym doświadczeniem były warsztaty z komorą mgłową, podczas których można było obserwować ślady cząstek elementarnych i zobaczyć, jak w praktyce wygląda rejestrowanie niewidzialnych procesów zachodzących w świecie mikrocząstek.

Nadzwyczajnym, absolutnie wyjątkowym wydarzeniem naukowym, jakie miało miejsce podczas szkolenia, był historyczny transport antymaterii. Po raz pierwszy udało się przetransportować 92 antyprotony umieszczone w magnetycznej pułapce kriogenicznej. Jest to krok milowy w badaniach nad antymaterią i przysłość fizyki , która dzieje się na naszych oczach.

Duże wrażenie zrobiło również Science Gateway – nowoczesne centrum edukacyjne CERN, które pokazuje, jak w przystępny i interaktywny sposób można popularyzować naukę. To miejsce pełne doświadczeń, multimediów i interaktywnych wystaw, które inspirują nauczycieli do tworzenia nowoczesnych i angażujących lekcji fizyki.

Szkolenie realizowane jest przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej we współpracy z CERN. Program Polish Teacher Programme umożliwia nauczycielom zdobycie najnowszej wiedzy z zakresu fizyki cząstek elementarnych oraz poznanie nowoczesnych metod edukacyjnych, które mogą być wykorzystane w szkołach.

„KLUCZ DO KOSMOSU” w naszej szkole

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Klucz do Kosmosu”, realizowanym w ramach programu „Zostań Kosmicznym Inżynierem”, który towarzyszy polskiej misji kosmicznej IGNIS. Organizatorem projektu jest Polska Agencja Kosmiczna (POLSA), a program stanowi element ogólnopolskich działań edukacyjnych popularyzujących naukę, technologię oraz tematykę kosmiczną.

Podczas realizacji zadania uczniowie otrzymali zestawy edukacyjne zawierające wszystkie niezbędne elementy do samodzielnego montażu układu elektronicznego.

Dodatkowo uczestnicy otrzymali szczegółową instrukcję montażu, zawierającą opis działania całego układu oraz funkcji poszczególnych komponentów. Do dyspozycji była również stacja lutownicza, dzięki czemu zajęcia miały charakter w pełni praktyczny.

Po zapoznaniu się z zasadami bezpieczeństwa oraz dokumentacją techniczną uczniowie przystąpili do montażu układu. Prace rozpoczęto od wlutowania rezystorów, następnie zamontowano mikrofon, brzęczyk, układ scalony oraz przycisk. Kolejnym etapem było wlutowanie kondensatorów, tranzystorów, diod LED, złącza terminalowego oraz wyprowadzeń pomiarowych. Po wykonaniu wszystkich czynności układ był gotowy do działania. Zmontowane urządzenie zostało wyposażone w funkcję klaskacza oraz klucza telegraficznego, którego zadaniem było generowanie sygnałów w alfabecie Morse’a. Dodatkowo wykorzystaliśmy druk 3D , drukując specjalną nakładkę ułatwiającą używanie naszego „Klucza do kosmosu” aby wzbogacić zajęcia o nowe technologie.

Celem projektu było wsparcie procesu kształcenia umiejętności inżynieryjnych wśród polskiej młodzieży szkolnej, do czego inspiracją była realizacja pierwszej polskiej misji na Międzynarodową Stację Kosmiczną z udziałem polskiego astronauty Sławosza Uznańskiego - Wiśniewskiego.

Koordynatorami projektu byli: Joanna Mielczarek i Paweł Borowicz