Jak połączyć doskonalenie umiejętności językowych z pozyskiwaniem wiedzy krajoznawczej w interesujący sposób? Tego dowiedziała się grupa dwudziestu licealistów (kl. ID, IIIA, IIIB, IIIC) podczas warsztatów, które poprowadziła mgr Halina Wachowska, specjalista w zakresie dydaktyki języka niemieckiego, autorka podręczników, materiałów edukacyjnych i publikacji kulturoznawczych. Zastosowanie niekonwencjonalnych form kształcenia przy wykorzystaniu technik wspierających twórcze działania spowodowały, iż młodzież z dużym zaangażowaniem podejmowała zaproponowane zadania ukierunkowane na poznawanie geografii Niemiec. Prowadząca zajęcia wykorzystała metody komunikacyjne i aktywizujące dzięki czemu prace warsztatowe przebiegały sprawnie i wywoływały zaciekawienie. Przygotowane materiały m.in. mapy i fiszki informacyjne zostały wykorzystane przez młodzież w części finalnej spotkania, przy tworzeniu plakatów informacyjnych, które zostały zaprezentowane i omówione na forum grupy.
Zajęcia zostały zrealizowane dzięki współpracy naszej szkoły z Uniwersytetem Jana Długosza w Częstochowie i Towarzystwem Polsko - Niemieckim w Częstochowie. Koordynatorem inicjatywy była pani dr hab. Joanna Ławnikowska-Koper, prof. UJD.
Dziękujemy przedstawicielkom UJD w Częstochowie za przygotowanie i ciekawe przeprowadzenie niecodziennej lekcji w naszym liceum.
Iwona Bałazińska
W tym roku szkolnym po raz kolejny wzięliśmy udział w akcji społeczno - edukacyjnej Żonkile. Akcja organizowana jest przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w celu upamiętnienia wybuchu powstania w getcie warszawskim , które rozpoczęło się 19 kwietnia 1943 roku w momencie zarządzonej przez Heinricha Himmlera akcji ostatecznej likwidacji getta, w wigilię żydowskiego święta Pesach (Święto Wiosny, Święto Wolności).
W ramach tegorocznej akcji młodzież wybranych klas mogła zapoznać się z filmami:
Nie było żadnej nadziei - Film o powstaniu w getcie warszawskim składa się z trzech spójnych części. Pierwsza – przedstawia sytuację Żydów w przedwojennej stolicy oraz historię getta warszawskiego do momentu wybuchu powstania przy użyciu niepublikowanych wcześniej archiwalnych zdjęć i filmów. Sercem filmu jest pokazanie przebiegu powstania w getcie warszawskim, z uwzględnieniem motywów i racji postępowania poszczególnych bohaterów. Ostatnia część to materiał pokazujący upamiętnienie polskich Żydów w przestrzeni współczesnego miasta, na wystawie w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN oraz obecny wygląd miejsc związanych z gettem warszawskim.
M. Machaj
Aż pięcioro uczniów I Liceum Ogólnokształcącego zakwalifikowało się do etapu centralnego Konkursu Wiedzy o Podatkach
1. Julia WalaszczykAgnieszka Styczyńska-Dryja
Uczniowie klas: I F i II C wzięli udział w wyjątkowym wyjeździe edukacyjnym. Młodzież odwiedziła wrocławską Halę IASE, gdzie prezentowana jest światowej sławy ekspozycja „BODY WORLDS: The Cycle of Life”.
„Body Worlds” to pierwsza na świecie publiczna ekspozycja poświęcona anatomii człowieka. Od dekad pozostaje jedną z najbardziej wpływowych prezentacji naukowych, fascynując zarówno osoby związane z medycyną, jak i laików. Kontakt z autentycznymi preparatami pozwolił młodzieży lepiej zrozumieć to, co zazwyczaj pozostaje niewidoczne pod skórą. - Celem wycieczki było pogłębienie wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii człowieka poprzez bezpośredni kontakt z rzeczywistymi eksponatami. Dla uczniów planujących przyszłość z medycyną lub naukami przyrodniczymi była to unikalna okazja do obserwacji struktur ludzkiego organizmu w sposób, jakiego nie oferują tradycyjne podręczniki. Głównym motywem ekspozycji jest proces przemian ludzkiego ciała na różnych etapach życia - od momentu narodzin, przez okres dojrzewania, aż po zmiany towarzyszące starzeniu się organizmu – komentuje nauczycielka biologii, prof. A. Krawczyk – Broszkowska . Wycieczka dostarczyła uczestnikom nie tylko ogromnej dawki wiedzy, ale przede wszystkim wielu silnych emocji. - Ekspozycja była bardzo realistyczna i momentami zaskakująca, ale jednocześnie niezwykle pouczająca. Dzięki niej mogliśmy lepiej zrozumieć działanie mięśni, narządów oraz układu nerwowego. Wiele elementów wystawy pokazywało wpływ stylu życia na zdrowie człowieka. Szczególnie interesujące były porównania zdrowych i chorych organów. Całość była przygotowana w nowoczesny i przystępny sposób, co ułatwiało odbiór nawet trudnych zagadnień – relacjonuje uczeń klasy IF, Mateusz Kociuga.
Po zwiedzeniu wystawy Body Worlds uczniowie mieli okazję także pospacerować po zabytkowej części Wrocławia i miło spędzić czas. Wycieczka zakończyła się w atmosferze refleksji i entuzjazmu, stanowiąc inspirujący impuls do dalszego zgłębiania tajników nauk przyrodniczych.
Paweł Dębski, kl. IF
Jeszcze kilka lat temu na szkolnym korytarzu ktoś zapytał: „Po co właściwie dbać o środowisko, skoro i tak niewiele możemy zmienić?”. Dziś odpowiedź wydaje się oczywista — każda, nawet najmniejsza decyzja ma znaczenie. To właśnie z tej myśli narodził się nasz szkolny Festiwal Ekologiczny, który już za nami.
Wydarzenie odbyło się dzięki wsparciu oraz inicjatywie Powiatu Radomszczańskiego w ramach projektu „Era Eko”, za co serdecznie dziękujemy organizatorom i wszystkim zaangażowanym w jego realizację.
Festiwal był wyjątkową okazją do promowania zdrowego stylu życia i troski o środowisko. W jego programie znalazło się zdrowe drugie śniadanie — uczestnicy mogli skosztować świeżych owoców, takich jak banany, jabłka i mandarynki, a także napić się zdrowych soków oraz wody.
Jednym z najważniejszych punktów wydarzenia było rozstrzygnięcie konkursów na ulotkę ekologiczną oraz plakat ekologiczny. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i świadomością ekologiczną, co znalazło odzwierciedlenie w przygotowanych pracach.
Podczas festiwalu odbyły się również prezentacje dotyczące zdrowego stylu życia i zasad prawidłowego odżywiania. Festiwal Ekologiczny był nie tylko ciekawym wydarzeniem, ale także ważną lekcją odpowiedzialności za naszą planetę. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zaangażowanie.
Koordynatorzy projektu:
Marta Kurek
Ewa Pieles
Anna Piotrowska-Borowicz
Samorząd Uczniowski
Koło dziennikarskie oddaje w Wasze ręce pierwszy numer szkolnej gazety i jednocześnie zaprasza do współpracy wszystkich chętnych. Ponieważ, jeśli chodzi o treści, nie wyznaczyliśmy sobie jakichś ram, możecie potraktować tę gazetę jako okazję do zaprezentowania Waszych zainteresowań (np. pasji, reportaży z ciekawych miejsc, rozmów z ludźmi, grafik, recenzji filmów, książek, gier) oraz pracy w ciekawym zespole!
Zapraszamy!
Z dumą informujemy, że nauczyciel fizyki i matematyki I LO oraz PSP 4 w Radomsku pani Joanna Mielczarek ukończyła prestiżowe szkolenie w CERN ( Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych) w Genewie.W szkoleniu brało udział 32 nauczycieli fizyki szkół ponadpodstawowych oraz 16 doradców metodycznych i konsultantów z całej Polski.
Szkolenie było niezwykle intensywne i inspirujące. Pozwoliło uczestnikom zobaczyć miejsca takie jak Control Center, w którym skupia się kontrola nad Wielkim Zderzaczem Hadronów, czy Data Center, w którym można dowiedzieć się jak są zbierane i przetwarzane ogromne ilości danych z eksperymentów. Odwiedzili też laboratorium SM18, gdzie są testowane magnesy używane w akceleratorach. Ponadto uczestnicy szkolenia zwiedzili historyczny synchrotron, fabrykę antymaterii i laboratorium ISOLDE. Duże wrażenie robiły także dwa gigantyczne detektory cząstek: CMS i ATLAS zainstalowane w LHC. Oprócz zwiedzania laboratoriów, pani Joanna Mielczarek uczestniczyła w wykładach, dyskusjach, warsztatach oraz zajęciach praktycznych prowadzonych przez naukowców i specjalistów pracujących w jednym z największych ośrodków badawczych świata. Szkolenia prowadzili między innymi prof. M. Kowalska, dr P. Traczyk, dr A. Siemko, J. Wienner, prof. S. Wronka, dr P. Małecki, dr B. Latacz oraz wielu polskich doktorantów i studentów, którzy oprowadzali uczestników po laboratoriach i wystawach. Uczestnicy szkolenia poznawali budowę detektorów cząstek, zasady działania akceleratorów, rolę technologii informatycznych CERN, zagadnienia fizyki cząstek elementarnych oraz eksperyment AMS. Szczególnie cennym doświadczeniem były warsztaty z komorą mgłową, podczas których można było obserwować ślady cząstek elementarnych i zobaczyć, jak w praktyce wygląda rejestrowanie niewidzialnych procesów zachodzących w świecie mikrocząstek.
Nadzwyczajnym, absolutnie wyjątkowym wydarzeniem naukowym, jakie miało miejsce podczas szkolenia, był historyczny transport antymaterii. Po raz pierwszy udało się przetransportować 92 antyprotony umieszczone w magnetycznej pułapce kriogenicznej. Jest to krok milowy w badaniach nad antymaterią i przysłość fizyki , która dzieje się na naszych oczach.
Duże wrażenie zrobiło również Science Gateway – nowoczesne centrum edukacyjne CERN, które pokazuje, jak w przystępny i interaktywny sposób można popularyzować naukę. To miejsce pełne doświadczeń, multimediów i interaktywnych wystaw, które inspirują nauczycieli do tworzenia nowoczesnych i angażujących lekcji fizyki.
Szkolenie realizowane jest przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej we współpracy z CERN. Program Polish Teacher Programme umożliwia nauczycielom zdobycie najnowszej wiedzy z zakresu fizyki cząstek elementarnych oraz poznanie nowoczesnych metod edukacyjnych, które mogą być wykorzystane w szkołach.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Klucz do Kosmosu”, realizowanym w ramach programu „Zostań Kosmicznym Inżynierem”, który towarzyszy polskiej misji kosmicznej IGNIS. Organizatorem projektu jest Polska Agencja Kosmiczna (POLSA), a program stanowi element ogólnopolskich działań edukacyjnych popularyzujących naukę, technologię oraz tematykę kosmiczną.
Podczas realizacji zadania uczniowie otrzymali zestawy edukacyjne zawierające wszystkie niezbędne elementy do samodzielnego montażu układu elektronicznego.
Dodatkowo uczestnicy otrzymali szczegółową instrukcję montażu, zawierającą opis działania całego układu oraz funkcji poszczególnych komponentów. Do dyspozycji była również stacja lutownicza, dzięki czemu zajęcia miały charakter w pełni praktyczny.
Po zapoznaniu się z zasadami bezpieczeństwa oraz dokumentacją techniczną uczniowie przystąpili do montażu układu. Prace rozpoczęto od wlutowania rezystorów, następnie zamontowano mikrofon, brzęczyk, układ scalony oraz przycisk. Kolejnym etapem było wlutowanie kondensatorów, tranzystorów, diod LED, złącza terminalowego oraz wyprowadzeń pomiarowych. Po wykonaniu wszystkich czynności układ był gotowy do działania. Zmontowane urządzenie zostało wyposażone w funkcję klaskacza oraz klucza telegraficznego, którego zadaniem było generowanie sygnałów w alfabecie Morse’a. Dodatkowo wykorzystaliśmy druk 3D , drukując specjalną nakładkę ułatwiającą używanie naszego „Klucza do kosmosu” aby wzbogacić zajęcia o nowe technologie.
Celem projektu było wsparcie procesu kształcenia umiejętności inżynieryjnych wśród polskiej młodzieży szkolnej, do czego inspiracją była realizacja pierwszej polskiej misji na Międzynarodową Stację Kosmiczną z udziałem polskiego astronauty Sławosza Uznańskiego - Wiśniewskiego.
Koordynatorami projektu byli: Joanna Mielczarek i Paweł Borowicz
Uczennica klasy IIE (klasa o profilu europejskim), Róża Zielińska została laureatką XXIV Ogólnopolskiej Olimpiady Znajomości Afryki.
W etapie centralnym Róża osiągnęła bardzo dobry wynik siódmy wynik w kraju. Tytuł laureata uzyskało 27 uczestników i tylko dwie osoby z województwa łódzkiego.
Do etapu centralnego zakwalifikowało się 81 uczniów z ponad 2500, którzy walczyli o tytuł laureata. Finał Olimpiady odbył się w połowie kwietnia w siedzibie Instytutu Bliskiego i Dalekiego Wschodu Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Celem Olimpiady jest promocja kontynentu afrykańskiego, przy zwróceniu szczególnej uwagi na działalność naszych rodaków – bogactwo pracy polskich misjonarzy i misjonarek, ambasadorów naszego kraju oraz ludzi, wśród których żyją. Ponadto uczestnictwo w konkursie integruje uczniów wśród idei wychowania w duchu tolerancji, szacunku dla drugiego człowieka bez względu na jego pochodzenie oraz uczy wrażliwości, otwartości na inne narody i kultury.
Jako laureatka Olimpiady, Róża będzie przyjmowana na prestiżowe uczelnie w kraju z pominięciem postępowania rekrutacyjnego, wśród nich są m.in. Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Łódzki, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Uniwersytet im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Uniwersytet KEN w Krakowie i inne.
Opiekunem merytorycznym uczennicy jest nauczyciel geografii oraz WOS Tomasz Mazur.
Róża, ogromne gratulacje za determinację w dążeniu do celu. Warto dodać, że rok temu, Róża uzyskała w tej samej olimpiadzie tytuł finalistki.
W imieniu Organizatorów XVIII Dni Kina pragniemy jeszcze raz serdecznie podziękować wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego wyjątkowego wydarzenia. Dziękujemy Patronom Honorowym i Medialnym, Sponsorom, Partnerom oraz wszystkim instytucjom i osobom za wsparcie, współpracę i zaangażowanie na każdym etapie przygotowań.
„Partnerem Wydarzenia było Województwo Łódzkie - Urząd Marszałkowski”.
Opieka medialna:
Mecenas:
Sponsorzy:
Firma PROINSTAL
Uroczysta Gala Finałowa XVIII Dni Kina odbyła się 13 kwietnia 2026 r. w Miejskim Domu Kultury w Radomsku i stanowiła podsumowanie wszystkich działań zrealizowanych w ramach tegorocznej edycji. W wydarzeniu wziął udział bohater XVIII Dni Kina – Zbigniew Zamachowski, którego obecność nadała spotkaniu szczególny charakter.
W przeddzień Gali Finałowej odbył się koncert muzyki filmowej „Esbank Music Film. Ale kino z Alla Vienna”. Koncert stał się wyjątkową, muzyczną podróżą przez świat kina polskiego i zagranicznego, pełną emocji i wzruszeń. Zgromadził zarówno uczestników XVIII Dni Kina, jak i licznych mieszkańców Radomska, którzy mieli okazję wspólnie wysłuchać najbardziej znanych tematów muzycznych i poczuć niepowtarzalną atmosferę tego wydarzenia. W foyer MDK można było oglądać wystawę pastiszy kadrów filmowych, powstałych w trakcie warsztatów.
Jednym z najważniejszych punktów Gali Finałowej była rozmowa ze Zbigniewem Zamachowskim. Artysta chętnie dzielił się swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat pracy w filmie, teatrze i na estradzie. Opowiadał również o swojej drodze życiowej – o tym, jak dostał rolę do swojego pierwszego filmu oraz jak rozwijała się jego kariera. Podkreślał, że ogromną rolę w jego życiu odgrywa muzyka, a śpiewanie jest jedną z jego pasji. Młodzież miała okazję zadawać pytania, a także zrobić pamiątkowe zdjęcia z gościem. Nie zabrakło również czasu na rozdawanie autografów, które cieszyły się dużym zainteresowaniem uczestników uroczystości.
Przed nami najważniejsze wydarzenie tegorocznych Dni Kina!
Już 13 kwietnia 2026 r. o godz. 11.00 w Miejskim Domu Kultury w Radomsku odbędzie się Uroczysta Gala Finałowa XVIII Dni Kina.
Gościem specjalnym wydarzenia będzie znakomity aktor Zbigniew Zamachowski. Podczas gali wręczone zostaną nagrody dla laureatów konkursów organizowanych w ramach tegorocznej edycji Dni Kina.
Serdecznie zapraszamy wszystkich miłośników filmu do wspólnego świętowania kina!
„Partnerem Wydarzenia jest Województwo Łódzkie - Urząd Marszałkowski”
Krystian otrzymał indeks Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie - tym samym mamy pierwszego studenta.
Serdecznie gratulujemy!!!
Agnieszka Styczyńska-Dryja
W dniu 9. kwietnia, odbyły się Mistrzostwa Powiatu w Drużynowych Biegach Przełajowych chłopców. Reprezentacja naszej szkoły odniosła duży sukces wygrywając te zawody i wywalczyła prawo startu w Finałach Województwa, które odbędą się w Bełchatowie 20. kwietnia. Naszą szkołę reprezentowali: Mikołaj Dobrowolski, Jan Kaczmarek, Wiktor Stępień, Bartłomiej Zaskórski, Maciej Kępa, Fabian Drozdowski, Mateusz Bałut, Jakub Konsztat.
Opiekun: Łukasz Stępień.
Gratulujemy i życzymy powodzenia!

I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa, dostępnego dla mieszkańców Powiatu Radomszczańskiego, o której mowa w Ustawie z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim oraz edukacji prawnej.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska