Działania w projekcie „Rozszerzamy horyzonty myślowe” w okresie listopad 2010 - wrzesień 2011 r

Zadnie 1. Zarządzanie projektem oraz Zadanie 2. Rekrutacja

W 2010 r. Zespół Projektowy przygotował sale lekcyjne w I LO do zajęć zaplanowanych w projekcie: oznaczono sale tabliczkami informacyjnymi na temat projektu i jego finansowania ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Zespół przeprowadził w miesiącach grudzień 2010 – styczeń 2011 spotkania z uczniami promujące projekt. Spotkania z rodzicami uczniów odbyły się 9 grudnia 2010 r. o godz. 17 i 18.

Umieszczone zostały materiały promocyjne na tablicach informacyjnych na zewnątrz i dla ogółu uczniów I LO.

Promocja projektu odbyła się również w czasie Drzwi Otwartych w I LO dn. 30 marca 2011 r. przy udziale kandydatów do naszej szkoły i ich rodziców. Na zakupionym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego telewizorze odtwarzane było nagranie z 19 lutego br. oraz demonstrowane zastosowanie tablicy interaktywnej w procesie edukacji. Zespół Projektowy i uczniowie – uczestnicy projektu - opowiadali kandydatom o korzyściach wynikających z udziału w Projekcie.

Na potrzeby prawidłowej realizacji projektu zakupiono:

- 2 laptopy z oprogramowaniem systemowym (Windows 7) i użytkowym (MS Office) przeznaczone do realizacji zadań w projekcie i nauczania fizyki

- tablicę interaktywną Hitachi 77’’ z laptopem Lenovo do zajęć z chemii

- tablicę interaktywną Hitachi 77’’ do zajęć z fizyki

- telewizor Samsung LCD do zajęć z fizyki

- 2 mikroskopy do zajęć koła badawczego z biologii

- sprzęt laboratoryjny i odczynniki do prowadzenia badań z biologii

- 200 kalkulatorów do zajęć z matematyki

- oprogramowanie EduRom dla szkół ponadgimnazjalnych do zajęć z biologii, chemii, fizyki i matematyki

- urządzenie ksero - dla realizatorów zajęć edukacyjnych w celu powielania materiałów dydaktycznych dla uczniów

- pomoce dydaktyczne - pakiety maturalne, zbiory zadań, repetytoria, arkusze – poziom podstawowy i rozszerzony z matematyki, fizyki i chemii

Zakupione zostały materiały promocyjne na zewnątrz: plakaty, flagi, tablicę korkową i antyramy oraz materiały promujące projekt: reklamówki, teczki, długopisy , które zostały rozdane uczestnikom projektu .

Zespół Projektowy w okresie wakacji przeprowadził ewaluację projektu: dokonano analizy wyników matury 2011 dla potrzeb projektu, która w porównaniu z rokiem 2009 wypadła nieźle, zwłaszcza na poziomie podstawowym, podsumowano wyniki końcoworoczne uczestników Projektu. Wielu uczniów poprawiło swoje oceny na koniec roku szkolnego z przedmiotów: matematyka, biologia, chemia i fizyka.Zespół projektowy przygotował materiały promocyjne i rekrutacyjne dla realizacji zajęć w II semestrze projektu.

W miesiącach sierpień - wrzesień Projekt został poddany kilkudniowej kontroli z Urzędu Marszałkowskiego w Łodzi. Realizacja projektu została oceniona pozytywnie.

Zadanie 3: Zajęcia dla uczniów mających trudności w nauce

Pierwsze zajęcia rozpoczęły się w czasie ferii zimowych, czyli od 17 stycznia 2011 r. Uczniowie chętnie przystąpili do zajęć. W procesie rekrutacji uwzględniono równość płci.

Od stycznia 2011 r. odbywają się zajęcia wyrównawcze dla uczniów mających problemy w nauce

- z matematyki, chemii, biologii i fizyki.

Zajęcia z matematyki są jak zawsze ciekawe i gwarantują pozytywny wynik na maturze.

Zajęcia z panią Marią Mirowską

Ćwicząc zadania na tablicy nabieramy pewności siebie i stajemy się aktywni.

Zajęcia z panem Andrzejem Broszkiewiczem ułatwiają zrozumienie fizyki.

Biologia nie jest trudna - na zajęciach z panią Ewą Siejką

Zadanie 4: Zajęcia dla uczniów uzdolnionych

Zajęcia rozpoczęły się również od 17 stycznia 2011 r. Uczniowie, mino ferii, chętnie przystąpili do zajęć.

W zadaniu 4 jest większa liczba zajęć, w których uczestniczą uczniowie I LO:

- matematyka

Zajęcia z panią Teresą Salińską

Zajęcia z panią Barbarą Harazińską (trwa przerwa)

- chemia

 

- biologia

- koło badawcze z biologii

- fizyka

- doświadczenia fizyczne

 

 

- zajęcia z pracownikami naukowymi łódzkich uczelni

19.02 – 10.06.2011 r. zajęcia edukacyjne z pracownikami naukowymi łódzkich uczelni

Od lutego 2011 r. rozpoczęły się zajęcia z pracownikami naukowymi łódzkich uczelni:

- dr Janem Olejniczakiem – fizyka

- dr hab. Januszem Szemrajem – biologia

 

- dr Pawłem Urbaniakiem - chemia

 

Zadanie 5: Warsztaty wyjazdowe dla uczniów uzdolnionych

 

W rozliczanym okresie dalej było realizowane to zadanie. 26 maja (20 uczestników i 2 opiekunów), 16 czerwca (20 uczestników i 2 opiekunów), odbyły się zajęcia laboratoryjne wyjazdowe na Uniwersytet Łódzki. Uczniowie gościli w pracowni Instytutu Uniwersytetu Łódzkiego. Badania przeprowadzali własnoręcznie przy użyciu profesjonalnego sprzętu. Zajęciami kierował dr. Paweł Urbaniak i Anna Fenyk. W dniach 16 czerwca ( (18 uczestników i 2 opiekunów) oraz 20 czerwca (20 uczestników i 2 opiekunów) - zajęcia odbywały się pod kierunkiem dr hab. Janusz Szmraja. Uczestnicy samodzielnie przeprowadzali badania krwi i DNA. W dniach 29-30 maja odbył się wyjazd do Warszawy i Świerku (31 uczniów i 3 opiekunów). Uczniowie zwiedzili Muzeum Marii Skłodowskiej Curie, Muzeum Techniki. Byli również pod pomnikiem uczonej, gdzie mogli obejrzeć wystawę poświęconą noblistce oraz dawny Instytut Radowy(obecnie Instytut Onkologii), który powstał z jej incjatywy. Młodzież uczestniczyła w lekcji "Ciekawa fizyka''.Po noclegu w ośrodku PAN w Mdrąlinie młodzież uczestniczyła w 3 - godzinnych zajęciach w Instytucie Problemów Jądrowych w Świerku. W dniach 18-19 czerwca odbyła się wycieczka naukowa "Sladami Mikołaja Kopernika" (33 uczestników i 3 opiekunów). Młodzież uczestniczyła w seancie w Planetarium, zwiedzała Orbitarium, poznawała Toruń "śladami Kopernika" pod kierunkiem przewodnika. 19 czerwca po noclegu w hostelu Przystanek zwiedzała Muzeum Kopernika oraz Żywe Muzeum Piernika. Ciekawym punktem zwiedzania było własnoręczne wykonywanie i pieczenie toruńskich pierniczków.

 

W maju odbyły się 32 h zajęć : basen – 20 h, gimnastyka korekcyjna – 12h. W czerwcu łączna liczba zajęć – 23 h, w tym: basen – 15h, gimnastyka korek. – 8 h.

 

W2

Zadanie jest realizowane zgodnie z harmonogramem. W okresie rozliczeniowym dokonano zakupów, które zapewniają terminową realizację zadań, planowane w projekcie: materiały biurowe – luty 2011, kwiecień 2011, w tym zakupiony papier ksero jest wykorzystywany na potrzeby realizacji zadań 3 oraz 4 – przygotowywanie materiałów dydaktycznych dla uczestników projektu oraz zarządzanie Projektem. Zakup papieru wizytówkowego umożliwił wydrukowanie i wręczenie tegorocznym maturzystom - 68 uczniom (w tym 45 kobietom i 23 mężczyznom) – absolwentom I LO Certyfikatów Udziału w Projekcie dnia 30 kwietnia 2011 r. Inne wydatki w tym zadaniu to promocja projektu na zewnątrz – zakup płyty z nagraniem telewizji lokalnej NTL z dnia 19 lutego 2011 – dnia, w którym odbyło się spotkanie uczestników zajęć z pracownikami naukowymi łódzkich uczelni wyższych oraz wizyty reporterów na zajęciach prowadzonych w ramach projektu – tego samego dnia relacja z wizyty została przedstawiona w wiadomościach lokalnych. Ważnym zakupem były antyramy (kwiecień 2011), które przygotowujemy do prezentacji działań w projekcie, a które zostaną zawieszone na korytarzach szkoły, aby promować Projekt i Program Operacyjny Kapitał Ludzki .

 

 

Od lutego 2011 r. odbywają się systematycznie zajęcia wyrównawcze z matematyki, fizyki, chemii i biologii dla uczniów mających problemy w nauce. W lutym odbyły się zajęcia w łącznej liczbie: 128h, z czego zrealizowano: matematyka - 62 h, chemia - 28 h, z biologia - 28 h, fizyka 10 h. W marcu zrealizowano razem 124 h, w tym: matematyka - 62 h, chemia - 24 h, z biologia - 26 h, fizyka 12 h. W kwietniu zrealizowano razem 89 h (okres świąt wielkanocnych), w tym: matematyka - 34 h, chemia - 22 h, z biologia - 24 h, fizyka 9 h. Młodzież jest bardzo zadowolona z tych zajęć. W dziennikach lekcyjnych widoczna jest poprawa ocen cząstkowych uczniów.

 

Na zajęciach 19 lutego gościła ekipa telewizji lokalnej i nagrany program był emitowany w wiadomościach lokalnych
- można obejrzeć go

lub pobrać.

 

 

. Ponadto odbył się planowany wyjazd naukowy na Festiwal Nauki - Piknik w Manufakturze 16 kwietnia. Wzięło w nim udział 173 uczestników projektu pod opieką 13 nauczycieli ( w tym kierownik wycieczki ). Młodzież dojechała do Łodzi 4 autokarami. Zajęcia były ciekawe i pogoda dopisała. Pozycja 35 tego zadania została zrealizowana (pozostała kwota 1638,62 zł, którą będzie można wykorzystać na inne działania). Ponadto w dniach 17-18 kwietnia odbyła się wycieczka naukowa do Warszawy i Świerku – 30 uczestników z 3 opiekunów. Uczniowie zwiedzili Muzeum Marii Skłodowskiej – Curie (obejrzeli film na temat życia i działalności Skłodowskiej), Centrum Nauki Kopernika, Stare Miasto Warszawy. Nocleg był w okolicy Świerku – ośrodku PAN w Mądralinie, gdzie wynegocjowano dobre ceny za noclegi i wyżywienie. 18 kwietnia uczestnicy projektu uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych w Instytucie Problemów Jądrowych w Świerku. Planowane są kolejne 2 takie wyjazdy w maju i czerwcu.

 

Od lutego br zajęcia rekreacyjne odbywają się systematycznie. Dla prawidłowej realizacji zadania zakupione zostały karimaty umożliwiające przeprowadzanie gimnastyki w dowolnym pomieszczeniu, zwłasza, gdy sala gimnastyczna jest wyłączona na matury. Są utworzone 2 grupy gimnastyki korekcyjnej oraz 5 grup odbywających zajęcia na radomszczańskiej pływalni. Łącznie w lutym odbyło się 36 h zajęć : basen – 15 h, gimnastyka korekcyjna – 21h. W marcu łączna liczba zajęć – 47, w tym: basen – 31, gimnastyka korek. – 16h. W kwietniu odbyły się 44h zajęć: basen – 28h, gimnastyka – 16h.

Zadanie 6. Zajęcia sportowo-rekreacyjne

Rozpoczęcie zajęć na basenie nastąpiło w lutym 2011r.

Zawarta została umowa z Miejskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji w Radomsku na korzystanie z basenu w godzinach odpowiadających uczniom I LO (od poniedziałku do piątku od godz. 16.00 oraz w soboty od 10.00) . Uczestnicy projektu mogą skutecznie poprawiać swoją tężyznę fizyczną.

 

 

Również od lutego 2011 r. rozpoczęły się zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla 2 grup uczniów mających problemy zdrowotne.

 

 

 

17.01 – 10.06.2011 r. zajęcia edukacyjne z matematyki, fizyki, biologii i chemii

 

 

17.01 – 10.06.2011 r. zajęcia sportowo-rekreacyjne: gimnastyka korekcyjna, basen

21.03.2011 r. zajęcia laboratoryjne z biochemii, Uniwersytet Medyczny

21 marca obyły się zajęcia laboratoryjne w Łodzi. Uczniowie gościli w pracowniach Instytutu Biochemii Uniwersytetu Medycznego. Badania przeprowadzali własnoręcznie przy użyciu profesjonalnego sprzętu. Zajęciami kierował osobiście dr hab. Janusz Szemraj.

 

 

16.04.2011 r. zajęcia warsztatowe, Piknik Nauki, Techniki i Sztuki w Łodzi

 

17.04 – 18.04.2011 r. wycieczka naukowa do Warszawy i Świerku

29.05 – 30.05.2011 r. wycieczka naukowa do Warszawy i Świerku

12.06 – 13.06.2011 r. wycieczka naukowa do Warszawy i Świerku

W dniach 12-13 czerwca odbyła się kolejna wycieczka naukowa do Warszawy i Świerku dla następnej grupy młodzieży (34 uczestników i 3 opiekunów).

Pierwsze spotkanie z Warszawą odbyło się na ulicy Wawelskiej, w warszawskim Instytucie Onkologii. Kiedyś mieścił się tu Instytut Radowy, który powstał dzięki zaangażowaniu M. Skłodowskiej – Curie.

Młodzież obejrzała wystawę na temat naszej słynnej Polki, od niedawna zorganizowanej w parku nazwanym jej imieniem i sfotografowała się pod pomnikiem uczonej.

Uczniowie udali się na zwiedzenie Muzeum Marii Skłodowskiej – Curie.

Tu obejrzeli ciekawy film na temat życia i działalności Skłodowskiej .

Oraz obejrzeli wystawy i ekspozycje sprzętu laboratoryjnego uczonej.

Kolejnym celem wizyty w Warszawie było Centrum Nauki Kopernika.

Tu były zabawy, gry logiczne, no i oczywiście nauka.

Ciekawym akcentem był Teatr Robotyczny z udziałem prawdziwych robotów.

Następnym punktem programu było Stare i Nowe Miasto Warszawy.

Nocleg był w okolicy Świerku – ośrodku PAN w Mądralinie.

13 czerwca po noclegu uczestnicy projektu uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych w Instytucie Problemów Jądrowych w Świerku.

 

Znajdujemy się przed IBJ w Świerku

Część zajęć odbywała się na korytarzach (siedzieliśmy na podłodze), gdzie znajdowały się tablice demonstrujące działanie i budowę elektrowni jądrowej.

Niektóre zajęcia odbyły się w Sali audiowizualnej.

Z zainteresowaniem wysłuchaliśmy wykładu na temat promieniotwórczości.

 

Ośrodek szkoleniowy w Świerku jest doskonale przygotowany do upowszechniania wiedzy na temat fizyki jądrowej.

 

22.05.2011 r. warsztaty naukowe: Arboretum w Rogowie

22 maja odbył się wyjazd naukowy do Arboretum (27 uczestników i 3 opiekunów).Uczniowie zwiedzili kompleks leśny Zakładu Doświadczalnego SGGW i Muzeum Lasu i Drewna w Rogowie koło Łodzi. Pora roku – maj, najpiękniejsza w arboretum. Wszystkich zachwyciły rozkwitające krzewy, kwiaty i drzewa.

Białe i różowe kwiaty krzewów

Bajeczna kraina kolorowych roślin

W cieniu drzew słuchaliśmy opowiadań przewodniczki.

Złote rybki mogły spełniać nasze życzenia

Piękne zdjęcie nad stawem

Przed wejściem do Muzeum Lasu i Drewna

Poznaliśmy florę i faunę naszych lasów.

Po zwiedzeniu zaplanowanych obiektów wróciliśmy do Radomska, po drodze zjedliśmy pyszny obiad.

 

26.05.2011 r. zajęcia laboratoryjne z chemii, Uniwersytet Łódzki

 

16.06.2011 r. zajęcia laboratoryjne: biochemia - UM, chemia – UŁ

 

18.06-19.06.2011 r. wyjazd edukacyjny: Śladami Kopernika do Torunia

20.06.2011 r. zajęcia laboratoryjne z biochemii, Uniwersytet Medyczny

18.08 – 21.08.2011 r warsztaty naukowe do Czech

W lipcu Zespół dokonał rekrutacji uczestników w ramach realizacji tematu "Magnetic field around us" na platformie eTwinning w partnerstwie z młodzieżą z Liberca . Warunkiem uczestnictwa w warsztatach była wzorowa obecność na zajęciach i wykonanie pracy na jeden z tematów realizowanych w ramach projektu eTwinning (prezentacja, praca tekstowa , graficzna, itp.)

w języku polskim i angielskim:

1. Czy znasz pole magnetyczne? Do you know magnetic field?
2. Jaki jest wpływ aktywności Słońca na Ziemię? How are the sun effects on the Earth?
3. Jak zwierzęta orientują się w polu magnetycznym Ziemi? Orientation of the animals in a magnetic field.
4. Jaki jest wpływ pola magnetycznego na zdrowie człowieka (czy pole magnetyczne uzdrawia)? Impact on the health magnetic field (whether the magnetic field treated)?
5.Jak zmienia się pole magnetyczne Ziemi? Earth's magnetic field changes (decreases).
6. Jakie mogą być skutki zaniku pola magnetycznego Ziemi? Risks arising from the absence of Earth's magnetic field.
7. Twoja wizja roku 2012 w nawiązaniu do literatury I filmu „2012’’. Vision 2012 - on the basis of literature and film "2012"
Prace uczniów można obejrzeć na portalu eTwinning:

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p28038/welcome

Zamiast planowanych 30 osób, wybrano na warsztaty 44 uczniów, którzy spełnili kryteria rekrutacji - w ramach zaplanowanych środków finansowych.

Miejscem noclegowym i żywieniowym był ośrodek Biathlon w Jakuszycach, skąd odbywały się wycieczki do Szklarskiej Poręby, w góry Karkonosze oraz do Pragi i Liberca. Uczestnicy wyjazdu dnia 18 sierpnia zwiedzili hutę szkła w Szklarskiej Porębie, przeszli do wodospadu Szklarki oraz odwiedzili Muzeum Ziemi w Szklarskiej Porębie.

W rozliczanym okresie odbyły się warsztaty wyjazdowe do Czech. Wizyta w Czechach, w kraju partnera projektu eTwinning „Magnetic field around us” odbyła się w dniach 18 – 21 sierpnia 2011 r. Uczestniczyło 43 uczniów i 4 op (2 bez wynagrodzenia). Warunkiem udziału do Liberca był udział w projekcie i przygotowanie pracy na jeden z podanych tematów w języku polskim i angielskim:

1. Czy znasz pole magnetyczne? Do you know magnetic field?

2. Jaki jest wpływ aktywności Słońca na Ziemię? How are the sun effects on the Earth?

3. Jak zwierzęta orientują się w polu magnetycznym Ziemi? Orientation of the animals in a magnetic field.

4. Jaki jest wpływ pola magnetycznego na zdrowie człowieka (czy pole magnetyczne uzdrawia)? Impact on the health magnetic field (whether the magnetic field treated)?

5.Jak zmienia się pole magnetyczne Ziemi? Earth's magnetic field changes (decreases).

6. Jakie mogą być skutki zaniku pola magnetycznego Ziemi? Risks arising from the absence of Earth's magnetic field.

7. Twoja wizja roku 2012 w nawiązaniu do literatury I filmu „2012’’. Vision 2012 - on the basis of literature and film "2012"

Miejscem noclegowym i żywieniowym był ośrodek Biathlon w Jakuszycach, skąd odbywały się wycieczki do Szklarskiej Poręby, w góry Karkonosze oraz do Pragi i Liberca. Uczestnicy wyjazdu dnia 18 sierpnia zwiedzili hutę szkła w Szklarskiej Porębie, przeszli do wodospadu Szklarki oraz odwiedzili Muzeum Ziemi w Szklarskiej Porębie. Po kolacji odbyło się spotkanie młodzieży z opiekunami i prezentacja prac przygotowanych w ramach projektu (prace znajdują się na stronie: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p28038/welcome (można było wykonać prace w parach).

19 sierpnia młodzież wraz z przewodniczką udałą się do Liberca i uczestniczyła w zajęciach w IQparku, podobnego do Centrum Nauki Kopernika w Warszawie. Znajdują się tu urządzenia pokazujące prawa fizyczne, łamigłówki matematyczno-logiczne, interaktywne zabawy, edukacyjne eksponaty ze wszystkich dziedzin życia, przedmioty używane w gospodarstwach domowych naszych przodków, można było zapoznać się z anatomią człowieka, wystawy surowców naturalnych, labirynt luster. W obecności młodzieży czeskiej, nasza młodzież nieźle sobie radziła z grami logicznymi, urządzeniami i łamigłówkami. Kolejnym punktem programu był spacer na szczyt Jestedu z przewodniczką oraz p. B. Olahovą, która w zastępstwie V. Erhatowej oprowadzała grupę po Libercu i okolicach. Uczestnicy warsztatów zwiedzili urokliwe stare miasto z renesansową radnicą. Po powrocie do Jakuszyc i kolacji uczestnicy wyjazdu obejrzeli prezentację "Czechy", przygotowaną przez przewodniczkę. 20 sierpnia odbyła się wycieczka po Pradze. Młodzież zwiedziła ciekawe miejsca w stolicy Czech: Hradczany, wieżę widokową - miniaturę wieży Eifla,most Karola, Uniwersytet Karola, który został przeniesiony czasowo do Liberca, zabytkową Starówkę, obserwowałą zmianę warty przy Pałacu Prezydenckim, itp. Po kolacji uczestnicy obejrzeli prezentację o Czechach i własne zdjęcia. W ostatnim dniu pobytu uczestnicy wycieczki przeszli masywem Szrenicy (wjazd i zjazd koleją linową) do Śnieżnych Kotłów i źródeł Łaby. W ramach środków zaplanowanych na ten wyjazd udało się zabrać większą liczbę uczniów (43 uczniów) niż planowano (30). Bezpieczne zwiedzanie Szklarskiej Poręby i Czech zapewnił przewodnik - pani Małgorzata Orlik- Kowalczyk, która jest miłośniczką gór i potrafiła pokazać Pragę dostosowaną do wymagań młodzieży szkoły średniej.

21.06.2011 podsumowania I semestru Projektu

Dnia 21 czerwca 2011r. odbyła się uroczystość podsumowania I semestru Projektu. Zakupiono słodycze, napoje oraz naczynia jednorazowego użytku na spotkanie z uczniami I LO, absolwentami i ich rodzicami. W spotkaniu uczestniczyli zaproszeni goście, pracownicy naukowi - doktorzy z Łodzi oraz lokalna telewizja NTL, która w popołudniowych godzinach wyemitowała materiał z tej uroczystości. Można obejrzeć nagranie telewizji lokalne z tej uroczystości:

lub pobrać.

 

I Liceum Ogólnokształcące im. Feliksa Fabianiego w Radomsku realizuje od listopada 2011 r. do marca 2012 r. projekt "Rozszerzamy horyzonty myślowe"
współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Cel ogólny:

Podniesienie poziomu kształcenia w I LO w zakresie nauk przyrodniczo-matematycznych z uwzględnieniem potrzeb kreatywności młodzieży w okresie 2 lat.

Cele szczegółowe:

- uzupełnienie braków edukacyjnych z przedmiotów
matematyczno – przyrodniczych

- rozwój indywidualnych zainteresowań i uzdolnień poprzez zajęcia
z przedmiotów: matematyka, fizyka, biologia, chemia, informatyka i TI
oraz innowacyjne zajęcia laboratoryjne

- zmniejszenie barier związanych z miejscem zamieszkania i poziomem
materialnym

- wzrost poziomu wiedzy i kompetencji uczniów objętych projektem

- poprawa zdrowia poprzez uczestnictwo w zajęciach korekcyjnych

Beneficjent projektu:

Powiat Radomszczański / I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku

Grupa docelowa:

uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego w Radomsku

Instytucja Pośrednicząca:

Województwo Łódzkie – Urząd Marszałkowski w Łodzi

Wartość projektu: 691 210,40 zł

Działania podejmowane w projekcie:

Zorganizowanie zajęć dla uczniów uzdolnionych:

- z matematyki (2h tyg.)
- z fizyki (2h tyg.)
- z chemii (2h tyg.)
- z biologii (2h tyg.)
- z technologii informacyjnej (2h tyg.)
- zajęcia laboratoryjne z fizyki (2h tyg.)
- koło badawcze z biologii (1h tyg.)
- zajęcia edukacyjne z fizyki, chemii i biologii
z pracownikami naukowymi łódzkich uczelni
wyższych (2h tyg.)

 

Zorganizowanie zajęć wyrównawczych:

- z matematyki (2h tyg.)

- z fizyki (1h tyg.)

- z chemii (1h tyg.)

- z biologii (1h tyg.)

Zorganizowanie warsztatów wyjazdowych dla uczniów uzdolnionych uczestniczących w zajęciach edukacyjnych:

z matematyki fizyki, chemii, biologii na Festiwal Nauki w Łodzi
z fizyki i chemii do reaktora jądrowego w Świerku
i "Śladami Marii Skłodowskiej-Curie" - 2 dniowa (2 grupy - 1 x w roku)
- z biologii do Arboretum SGGW w Rogowie ( 1x w roku)
- z fizyki "Śladami Mikołaja Kopernika" do Torunia - 2 dn. (1 x w roku)
- wyjazdowe zajęcia laboratoryjne z chemii ( 1 x w miesiącu.)
- wyjazd warsztatowy z fizyki 30 osób do krajów UE

Zorganizowanie zajęć sportowo-rekreacyjnych

- na basenie w Radomsku - 2h co drugi tydzień
- gimnastyka korekcyjna - 2h w tygodniu

Od soboty 19 lutego 2011 r.
odbywać się będą zajęcia prowadzone
przez pracowników naukowych łódzkich uczelni wyższych:
Uniwersytetu Łódzkiego
Uniwersytetu Medycznego.

Zajęcia poprowadzą:

doktor Jan Olejniczak - fizyka

„Dr Jan Olejniczak jest koordynatorem Pikniku Naukowego w łódzkiej Manufakturze.  Popularyzuje fizykę już od 1981 r. Prowadzi wykłady i prelekcje dla uczniów szkół średnich, a także warsztaty dla nauczycieli fizyki. Jego wykłady mają formę bogato ilustrowanych pokazów.”
„Dr Jan Olejniczak z Uniwersytetu Łódzkiego i Koło Naukowe Fizyków Politechniki Łódzkiej "Kot Schroedingera" są laureatami prestiżowego konkursu "Popularyzator Nauki 2009" organizowanego przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego”

doktor habilitowany profesor nadzwyczajny Jerzy Szemraj – biologia

doktor habilitowany, profesor nadzwyczajny   Janusz Szemraj Zakład Biochemii Lekarskiej, Uniwersytet Medyczny
Substancja zwalczająca komórki nowotworowe, a jednocześnie bezpieczna dla zdrowych komórek organizmu została zsyntetyzowana pod kierunkiem prof. Janusza Szemraja w Zakładzie Biochemii Lekarskiej Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Prowadzone już od roku badania na zwierzętach dają obiecujące wyniki.

doktor Paweł Urbaniak – chemia

Starszy wykładowca w Katedrze Chemii Nieorganicznej  i Analitycznej Wydziału Chemii Uniwersytetu Łódzkiego
Sekretarz komitetu okręgowego Olimpiady Chemicznej (ogólnopolskie i międzynarodowe zawody wiedzy chemicznej dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych)