Uczniowie klasy IID oraz członkowie Klubu Myśli Prospołecznej wzięli udział we wspólnym pisaniu kartek pocztowych w ramach projektu "Solidarność. Podaj dalej!". Adresatami naszych kartek zostali..nasi znajomi, rodzina, ta bliższa i dalsza, chłopak i dziewczyna, nauczyciele, dyrektor oraz blogerzy.
Trzymajcie kciuki, aby jak najwięcej kartek wróciło do organizatorów projektu - Fundacja Szkoła z Klasą!
Przez cały rok szkolny nasi uczniowie brali udział w warsztatach z analizy obrazu oraz warsztatach pisarskich, poświęconych tematyce tolerancji, poszanowania praw człowieka, otwartości, budowania społeczeństwa obywatelskiego, które poprowadzili szkolni koordynatorzy projektu: p. Tomasz Mazur i p. Anna Piotrowska-Borowicz.
"Program Solidarność. Podaj dalej!" to projekt realizowany międzynarodowo od 2016 roku równolegle we Francji, Chorwacji, Hiszpanii i Polsce. Opiera się na prostym pomyśle przypominającym ideę „wiadomości w butelce”. Co roku, 21 marca, podczas Międzynarodowego Dnia Walki z Dyskryminacją i Rasizmem młodzi ludzie wysyłają kartki pocztowe z przekazem solidarności do losowo wybranych nieznajomych i liczą na ich odpowiedź.
Każda kartka niesie podwójny przekaz: z jednej strony poprzez same zdjęcia, wybrane we współpracy z wybitnymi fotografami ze wszystkich krajów programu, a z drugiej dzięki osobistej wiadomości napisanej przez dzieci.
Przed napisaniem kartek młodzi ludzie wraz ze swymi nauczycielami poruszają tematy związane z dyskryminacją, migracją, ubóstwem, rosnąca nietolerancją i różnymi formami wykluczenia. Uczą się analizować i interpretować współczesne fotografie, odkrywać różnorodne znaczenia, które za nimi stoją. Następnie uczą się wyrażać myśli i formułować tekst, biorąc udział w warsztatach pisarskich.
Program opiera się na francuskiej akcji Jouons la Carte de la Fraternité prowadzonej przez La Ligue d’Enseignement od 2002 roku. Od tego czasu prowadzony jest we Francji nieustająco, z rosnącą popularnością, jako edukacyjna odpowiedź na rosnące negatywne trendy społeczne.
Od 2016 roku dzięki finansowaniu ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu Erasmus + zyskał europejski wymiar. La Ligue d’Enseignement stał się jego liderem, a partnerami Fundacja Szkoła z Klasą (Polska), Fundación Cives (Hiszpania) i Centar Za Mirovne Studije (Chorwacja).
W 2019 roku nowym liderem programu został Centar Za Mirovne Studije (Chorwacja), a do grona dotychczasowych partnerów dołączyły dwie nowe organizacje: ARCI APS (Włochy) oraz Humanitas (Słowenia).
GALILEO to nazwa ogólnopolskiego konkursu adresowanego do dzieci i młodzieży szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Organizatorem tego współzawodnictwa jest Centrum Edukacji Szkolnej. Młodzież I LO podczas tegorocznej edycji udowodniła, że jej znajomość języka niemieckiego daje możliwość sięgania po najwyższe wyróżnienia. Rozwiązując opracowany przez CES test uczestnicy uzupełniali luki w zdaniach, odpowiadali na pytania, komentowali fotografie czy dobierali właściwe słownictwo. Odpowiednio do poziomu klas pojawiały się zadania ze zróżnicowanym stopniem trudności. Rzetelne przygotowanie zaowocowało sukcesami.
Na szczególne słowa uznania zasługuje Adrian Ściegienny (IVC), który rozwiązał wszystkie zaproponowane ćwiczenia i tym samym zdobył stuprocentowy wynik zajmując 1 miejsce. Poniżej zamieszczamy imienny spis zwycięzców (z zaznaczeniem klasy) według listy rankingowej z podaniem kategorii dyplomu.
Daria Zinevych (IC) /Dyplom laureata, Aleksandra Siwek (1C)/ Dyplom laureata, Lena Bajon (1C)/ Dyplom laureata, Zofia Miedzińska (1C)/ Dyplom laureata, Alicja Stefańczyk (1C)/ Dyplom wyróżnienia, Karol Puczkowski (3D)/ Dyplom laureata, Kacper Smolarek (3D1)/ Dyplom wyróżnienia, Kinga Kmieć (4C)/ Dyplom laureata, Aleksandra Bus (4C)/ Dyplom wyróżnienia, Katarzyna Marczak (4C)/ Dyplom wyróżnienia. Oznaczeni jako uczniowie klas czwartych to dziś już absolwenci naszego liceum.
Zwycięzcy współzawodnictwa odebrali w dniu 2 czerwca okolicznościowe dyplomy i nagrody. Uroczystość podsumowująca inicjatywę odbyła się w gabinecie pana Dyrektora, Bogdana Węgrzyńskiego, który wyraził swoje słowa uznania i podkreślił ważną rolę języka niemieckiego w procesie kształcenia na etapie szkolnym i w życiu zawodowym. Do gratulacji przyłączyła się także pani Wicedyrektor, Anna Piotrowska-Borowicz oraz panie germanistki, które współpracowały z młodzieżą.
Uczennice z klasy IC przygotowywała pani Małgorzata Szablewska, uczniów klas IIID i IIID1 oraz z klasy IVC tj. Adriana i Katarzynę pani Justyna Broniszewska, uczennice z klasy IVC Aleksandrę i Kingę pani Iwona Bałazińska.
Opiekunowie merytoryczni wyróżnionej młodzieży życzą kolejnych sukcesów i satysfakcji z pracy nad doskonaleniem języka niemieckiego.
Ponad 400 uczniów z województwa łódzkiego, a wśród nich także nasi reprezentanci, w poniedziałek 1. czerwca wzięło udział w forum dyskusyjnym pod hasłem „Diagnoza Młodzieży 2026. Zetki w Łódzkiem”. Gościem honorowym wydarzenia była Pani Barbara Nowacka Minister Edukacji. W forum uczestniczyli także europarlamentarzyści, parlamentarzyści oraz samorządowcy z województwa łódzkiego.
Miejscem tego wyjątkowego spotkania była aula Akademii Sztuk Pięknych w Łodzi. Udział w takiej debacie to ogromne wyróżnienie i dowód uznania dla pracy naszej szkoły, ponieważ to właśnie do nas wpłynęło prestiżowe zaproszenie od organizatora – Łódzkiego Kuratora Oświaty pana Janusza Brzozowskiego.
Naszą szkołę reprezentowali: Marta Łysik z klasy III C – jako moderatorka debaty, Tomasz Mazur nauczyciel geografii oraz WOS – jako uczestnik dyskusji, uczniowie i uczennice z klas IIID, IIID1 oraz IIIC.
W pierwszej części forum uczniowie z całego województwa łódzkiego debatowali nad pięcioma kluczowymi tezami: „Starsze pokolenie ma powody, aby uważać, że pokolenie Z jest roszczeniowe”, „Szkoła jest największym źródłem codziennego stresu i wyczerpania”, „Uczniowie nie mają poczucia realnego wpływu na decyzje dotyczące szkoły”, „Młodzież nie ufa specjalistom zatrudnionym w szkole”, „Szkoła jest przestarzała”.
Po burzliwych dyskusjach pani Minister Edukacji Barbara Nowacka została zaproszona na środek auli, gdzie wzięła udział w otwartej rozmowie z młodzieżą i nauczycielami. Punktem wyjścia do dyskusji podczas forum „Zetki vs. Boomerzy” był dokument pt. „Diagnoza Młodzieży 2026. Raport i rekomendacja”, który powstał z inicjatywy Ministerstwa Edukacji. Jego autorami są eksperci Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej z ponad 20 szkół wyższych. Raport ma być fundamentem dla powstającej właśnie Krajowej Strategii Młodzieżowej.
Dzisiaj - 3 czerwca - w Miejskiej Bibliotece Publicznej odbyło się rozstrzygnięcie Konkursu Literackiego zorganizowanego w ramach obchodów XXV Radomszczańskich Dni Rodziny.
Aż troje uczniów naszej szkoły zostało laureatami tego konkursu: Natalia Goździkowska i Martyna Suś z klasy III A zdobyły II miejsce, a Marcel Burda, z tej samej klasy, miejsce III; Paweł Dębski z I F otrzymał wyróżnienie.
Opiekunkami merytorycznymi uczniów były Aneta Jędrzejczyk i Katarzyna Łągiewka.
Serdecznie gratulujemy literackich talentów!
Zabawa, radość, rywalizacja i miła atmosfera towarzyszyły uczniom w dniu ich święta.
Turniej Piłki Siatkowej o Puchar Dyrektora I LO przyniósł wiele emocji i pozytywnej energii.
Wyniki rozgrywek:Gratulujemy zwycięzcom!!!
Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w turnieju!
Organizatorzy: Ewa Pieles, Marta Kurek, Łukasz Stępień, Samorząd Uczniowski
29 maja w naszej szkole odbył się Dzień Przeciwko Hejtowi. Z tej okazji klasa II d przeprowadziła anonimową ankietę dotyczącą zjawiska hejtu. Jej celem było poznanie skali problemu, miejsc, w których najczęściej spotykamy się z hejtem oraz częstotliwości występowania tego zjawiska wśród uczniów naszej szkoły.
Tego dnia szkolni wolontariusze (Schoolworkerzy) pełnili całodzienny dyżur. Każda osoba, która chciała porozmawiać o swoich trudnościach, problemach lub doświadczeniach związanych z hejtem, mogła liczyć na wsparcie i życzliwą rozmowę.
Wydarzenie przebiegało w przyjaznej atmosferze. Uczniowie mogli zakupić słodkości, a dodatkową atrakcją było losowanie inspirujących motywujących sentencji, które miały dodać otuchy i zachęcić do życzliwości wobec innych.
Mamy nadzieję, że ten dzień przyczynił się do zwiększenia świadomości na temat hejtu oraz przypomniał, jak ważne są wzajemny szacunek, empatia i odpowiedzialność za słowa.
Drodzy Uczniowie, już od kilku lat SU naszej szkoły jest organizatorem dwóch konkursów Primus Inter Pares (Najlepszy wśród równych sobie) oraz Semper Praesens (Zawsze obecny), których rozstrzygnięcie przypada zawsze podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego.
Zachęcamy do zapoznania się z załącznikami (regulaminy) oraz zapraszamy serdecznie do udziału!
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego – Marta Kurek, Ewa Pieles

I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa, dostępnego dla mieszkańców Powiatu Radomszczańskiego, o której mowa w Ustawie z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim oraz edukacji prawnej.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska