W tym roku szkolnym kolejny raz została zrealizowana innowacja pod tytułem “Spotkanie z poezją współczesną”. Bohaterem przedsięwzięcia był Janusz Różewicz, a jego twórczość przypada na okres wojenny. Poprzez udział w szkolnym przedsięwzięciu licealiści oddali hołd temu znamienitemu Radomszczaninowi. Młodzież pracowała w sekcjach językowych i przygotowywała interpretacje literackie, plastyczne i multimedialne odpowiednio do wybranych utworów. Słowo w języku ojczystym, słowo w tłumaczeniu na język angielski, innym razem na język niemiecki i obraz czy to w akwareli, czy na płótnie, czy w prezentacji multimedialnej był przywoływany dzięki pracy z wierszami Radomszczanina.
23 marca organizatorzy odebrali prace „z obrazem” i interpretacje słowne w języku polskim, a 24 marca odbyła się uroczystość przesłuchania wierszy w przekładach na język angielski i niemiecki. Jury wyłoniło laureatów przedsięwzięcia i osoby wyróżnione realizujące zadania projektowe.
Pan Dyrektor Bogdan Węgrzyński i organizatorzy innowacji wręczyli laureatom dyplomy i nagrody i uhonorowali wyróżnionych dyplomami okolicznościowymi podczas uroczystej akademii 27 kwietnia 2023 r.
Poniżej zamieszczamy imienne listy zwycięzców:
LAUREACI
INTERPRETACJA SŁOWNA/ JĘZYK ANGIELSKI:INTERPRETACJA SŁOWNA/ JĘZYK POLSKI (PRACA LITERACKA):
MAJA WALADA IA,
INTERPRETACJA MULTIMEDIALNA:
OLIWIA RÓŻYCKA IE
INTERPRETACJA SŁOWNA/ JĘZYK ANGIELSKI:
JAKUB FAŁDA KL.IC
INTERPRETACJA SŁOWNA/ JĘZYK NIEMIECKI:
JULIA PIETRAS IIF, ALICJA MOSSUR IIIC, SOPHIA GUBALSKA IVE1
INTERPRETACJA WIZUALNA (PRACA PLASTYCZNA):
SARA CIUPIŃSKA KL. IIF, MARIA CHYCKA KL.IIF, JULIA JĘDRZEJCZYK KL. IF, ADRIAN ŁUKOWSKI KL.IE, MARTA BAŁUT KL. IVE1
Dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w prace projektowe. Wybór najlepszych nie był łatwy, ponieważ młodzież realizowała swoje zdania z wielkim zaangażowaniem. Szczególne podziękowania organizatorzy kierują do indywidualnych sponsorów, którzy ufundowali laureatom nagrody.
Koordynatorzy i organizatorzy przedsięwzięcia:
mgr Iwona Bałazińska, mgr Anna Piotrowska – Borowicz, mgr Elżbieta Ozga
Jak połączyć doskonalenie umiejętności językowych z pozyskiwaniem wiedzy krajoznawczej w interesujący sposób? Tego dowiedziała się grupa dwudziestu licealistów (kl. ID, IIIA, IIIB, IIIC) podczas warsztatów, które poprowadziła mgr Halina Wachowska, specjalista w zakresie dydaktyki języka niemieckiego, autorka podręczników, materiałów edukacyjnych i publikacji kulturoznawczych. Zastosowanie niekonwencjonalnych form kształcenia przy wykorzystaniu technik wspierających twórcze działania spowodowały, iż młodzież z dużym zaangażowaniem podejmowała zaproponowane zadania ukierunkowane na poznawanie geografii Niemiec. Prowadząca zajęcia wykorzystała metody komunikacyjne i aktywizujące dzięki czemu prace warsztatowe przebiegały sprawnie i wywoływały zaciekawienie. Przygotowane materiały m.in. mapy i fiszki informacyjne zostały wykorzystane przez młodzież w części finalnej spotkania, przy tworzeniu plakatów informacyjnych, które zostały zaprezentowane i omówione na forum grupy.
Zajęcia zostały zrealizowane dzięki współpracy naszej szkoły z Uniwersytetem Jana Długosza w Częstochowie i Towarzystwem Polsko - Niemieckim w Częstochowie. Koordynatorem inicjatywy była pani dr hab. Joanna Ławnikowska-Koper, prof. UJD.
Dziękujemy przedstawicielkom UJD w Częstochowie za przygotowanie i ciekawe przeprowadzenie niecodziennej lekcji w naszym liceum.
Iwona Bałazińska
W tym roku szkolnym po raz kolejny wzięliśmy udział w akcji społeczno - edukacyjnej Żonkile. Akcja organizowana jest przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w celu upamiętnienia wybuchu powstania w getcie warszawskim , które rozpoczęło się 19 kwietnia 1943 roku w momencie zarządzonej przez Heinricha Himmlera akcji ostatecznej likwidacji getta, w wigilię żydowskiego święta Pesach (Święto Wiosny, Święto Wolności).
W ramach tegorocznej akcji młodzież wybranych klas mogła zapoznać się z filmami:
Nie było żadnej nadziei - Film o powstaniu w getcie warszawskim składa się z trzech spójnych części. Pierwsza – przedstawia sytuację Żydów w przedwojennej stolicy oraz historię getta warszawskiego do momentu wybuchu powstania przy użyciu niepublikowanych wcześniej archiwalnych zdjęć i filmów. Sercem filmu jest pokazanie przebiegu powstania w getcie warszawskim, z uwzględnieniem motywów i racji postępowania poszczególnych bohaterów. Ostatnia część to materiał pokazujący upamiętnienie polskich Żydów w przestrzeni współczesnego miasta, na wystawie w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN oraz obecny wygląd miejsc związanych z gettem warszawskim.
M. Machaj
Aż pięcioro uczniów I Liceum Ogólnokształcącego zakwalifikowało się do etapu centralnego Konkursu Wiedzy o Podatkach
1. Julia WalaszczykAgnieszka Styczyńska-Dryja
Uczniowie klas: I F i II C wzięli udział w wyjątkowym wyjeździe edukacyjnym. Młodzież odwiedziła wrocławską Halę IASE, gdzie prezentowana jest światowej sławy ekspozycja „BODY WORLDS: The Cycle of Life”.
„Body Worlds” to pierwsza na świecie publiczna ekspozycja poświęcona anatomii człowieka. Od dekad pozostaje jedną z najbardziej wpływowych prezentacji naukowych, fascynując zarówno osoby związane z medycyną, jak i laików. Kontakt z autentycznymi preparatami pozwolił młodzieży lepiej zrozumieć to, co zazwyczaj pozostaje niewidoczne pod skórą. - Celem wycieczki było pogłębienie wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii człowieka poprzez bezpośredni kontakt z rzeczywistymi eksponatami. Dla uczniów planujących przyszłość z medycyną lub naukami przyrodniczymi była to unikalna okazja do obserwacji struktur ludzkiego organizmu w sposób, jakiego nie oferują tradycyjne podręczniki. Głównym motywem ekspozycji jest proces przemian ludzkiego ciała na różnych etapach życia - od momentu narodzin, przez okres dojrzewania, aż po zmiany towarzyszące starzeniu się organizmu – komentuje nauczycielka biologii, prof. A. Krawczyk – Broszkowska . Wycieczka dostarczyła uczestnikom nie tylko ogromnej dawki wiedzy, ale przede wszystkim wielu silnych emocji. - Ekspozycja była bardzo realistyczna i momentami zaskakująca, ale jednocześnie niezwykle pouczająca. Dzięki niej mogliśmy lepiej zrozumieć działanie mięśni, narządów oraz układu nerwowego. Wiele elementów wystawy pokazywało wpływ stylu życia na zdrowie człowieka. Szczególnie interesujące były porównania zdrowych i chorych organów. Całość była przygotowana w nowoczesny i przystępny sposób, co ułatwiało odbiór nawet trudnych zagadnień – relacjonuje uczeń klasy IF, Mateusz Kociuga.
Po zwiedzeniu wystawy Body Worlds uczniowie mieli okazję także pospacerować po zabytkowej części Wrocławia i miło spędzić czas. Wycieczka zakończyła się w atmosferze refleksji i entuzjazmu, stanowiąc inspirujący impuls do dalszego zgłębiania tajników nauk przyrodniczych.
Paweł Dębski, kl. IF
Jeszcze kilka lat temu na szkolnym korytarzu ktoś zapytał: „Po co właściwie dbać o środowisko, skoro i tak niewiele możemy zmienić?”. Dziś odpowiedź wydaje się oczywista — każda, nawet najmniejsza decyzja ma znaczenie. To właśnie z tej myśli narodził się nasz szkolny Festiwal Ekologiczny, który już za nami.
Wydarzenie odbyło się dzięki wsparciu oraz inicjatywie Powiatu Radomszczańskiego w ramach projektu „Era Eko”, za co serdecznie dziękujemy organizatorom i wszystkim zaangażowanym w jego realizację.
Festiwal był wyjątkową okazją do promowania zdrowego stylu życia i troski o środowisko. W jego programie znalazło się zdrowe drugie śniadanie — uczestnicy mogli skosztować świeżych owoców, takich jak banany, jabłka i mandarynki, a także napić się zdrowych soków oraz wody.
Jednym z najważniejszych punktów wydarzenia było rozstrzygnięcie konkursów na ulotkę ekologiczną oraz plakat ekologiczny. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i świadomością ekologiczną, co znalazło odzwierciedlenie w przygotowanych pracach.
Podczas festiwalu odbyły się również prezentacje dotyczące zdrowego stylu życia i zasad prawidłowego odżywiania. Festiwal Ekologiczny był nie tylko ciekawym wydarzeniem, ale także ważną lekcją odpowiedzialności za naszą planetę. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zaangażowanie.
Koordynatorzy projektu:
Marta Kurek
Ewa Pieles
Anna Piotrowska-Borowicz
Samorząd Uczniowski

I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa, dostępnego dla mieszkańców Powiatu Radomszczańskiego, o której mowa w Ustawie z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim oraz edukacji prawnej.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska