Przybyła na uroczystą akademię społeczność szkolna przeniosła się za sprawą okolicznościowej dekoracji, prezentacji multimedialnej i części artystycznej w burzliwe czasy XVIII wieku. Tłem do części artystycznej stał się lasek brzozowy z ułożonymi listkami w kształt delikatnie powiewającej flagi, a ponad nim widniały trzy słowa BYŁA JEST BĘDZIE - motto obchodów rocznicowych w I LO. Przedstawiony podczas uroczystości rys historyczny i inscenizacja przywołujące czasy Sejmu Wielkiego umożliwiły właściwe zrozumienie przesłania ukierunkowanego na przeszłość, teraźniejszość i przyszłość naszej ojczyzny. Wiele elementów złożyło się na stworzenie podniosłej atmosfery Święta upamiętniającego datę 3 Maja 1791roku.
Uroczystość poprowadzili przedstawiciele Samorządu Szkolnego Lena Urbaniak (IIC) i Jakub Wróblewski (IIC) w asyście szkolnego pocztu sztandarowego, który tworzyli: Maja Drążkiewicz (IIC), Adrianna Kiełkowicz (IIC), Zuzanna Karasek (IID), Igor Obarzanek (IID), Lena Sokolińska (IID) i Szymon Wójcik (IID). Antonina Fajkowska (IIIC), której akompaniowała na pianinie Amelia Leska (IIIC) zaintonowała, przy wtórowaniu licealistów, hymn państwowy a następnie odśpiewano hymn szkoły. Patetyczny nastrój utrwaliły przywołane takty muzyki wielkiego polskiego pianisty Fryderyka Chopina w wykonaniu Julii Walaszczyk (IIC). Maja Ciupińska (IIID) i Marcin Jabłecki (IIID) przedstawili trudne położenie Rzeczypospolitej okresu Sejmu Czteroletniego. Licealiści dowiedzieli się podczas części artystycznej, jak doszło do uchwalenia Ustawy Rządowej, jak ludność Warszawy reagowała na te doniosłe wydarzenie. Piotr Knychalski (IIID) wcielił się w rolę króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, zaś Szymon Wojciechowski (IIID) poprowadził pamiętne posiedzenie sejmu jako marszałek, Stanisław Małachowski. Kacper Kopczyński (IIID), Maciej Kuc (IIID), Krzysztof Młynek (IIID), Jan Nowakowski (IIE) i Jakub Wiewióra (IIID) wystąpili w roli posłów. Radosny nastrój ówczesnej ludności stolicy oddały Amelia Klimczak (IIID), Maria Kowalik (IIID), Wiktoria Kowalska (IIID) i Zofia Świech (IIID) wcielając się w role Warszawianek. Również recytacja Zofii Maligłówki (IIB) utworu Juliana Tuwima “Trzeci Maja” podkreśliła entuzjazm, jaki zapanował po przyjęciu doniosłego Dokumentu. Aleksandra Bus odegrała na klarnecie “Mazurek Trzeciego Maja”, który wcześniej odśpiewały a capella Amelia i Zofia. Część artystyczną zamknęły wypowiedziane chóralnie słowa przez występujących aktorów “Wiwat Maj, Trzeci Maj”. O właściwą oprawę techniczną akademii zadbali uczniowie klasy IIC Mateusz Grzegorczyk i Maksym Malcher. Na podsumowanie uroczystości głos zabrali Pan Dyrektor Bogdan Węgrzyński i Pani Wicedyrektor Małgorzata Szablewska. W swoich przemówieniach podkreślili rangę wydarzeń sprzed 233 lat i podziękowali wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie akademii upamiętniającej uchwalenie Konstytucji 3 Maja.
Młodzieży biorącej udział w wykreowaniu okolicznościowej akademii serdeczne podziękowania składają nauczyciele koordynujący: Iwona Bałazińska, Anna Piotrowska-Borowicz, Agnieszka Drozdek, Radosław Oziembała.
Trzeci dzień Tygodnia Bezpieczeństwa poświęcony był profilaktyce uzależnienia od nikotyny oraz zwróceniu uwagi na problemy, z jakimi mierzą się współcześni nastolatkowie.
Kolejna grupa uczniów klasy IID zaangażowała się w działania edukacyjne, przygotowując wystawę plakatów oraz prezentację poświęconą szkodliwości nikotyny i zagrożeniom wynikającym z uzależnienia. Materiały zostały udostępnione społeczności szkolnej w holu głównym. Uczniowie nagrali również film poruszający tę ważną tematykę, zachęcając swoich rówieśników do refleksji nad konsekwencjami sięgania po wyroby nikotynowe.
Ważnym elementem tego dnia były prelekcje dla uczniów klas IIC, IID i IIB, które poprowadziła pani Maria Drożdż-Zamojska Spotkania dotyczyły przede wszystkim szkodliwości palenia tytoniu, negatywnego wpływu nikotyny na zdrowie oraz konsekwencji związanych z uzależnieniem.
W tym dniu zwrócono uwagę na kryzysy psychiczne młodzieży , trudności emocjonalne oraz sposoby radzenia sobie z problemami. Podkreślono, że coraz więcej młodych ludzi doświadcza trudności, z którymi nie zawsze potrafi sobie poradzić, a niektórzy szukają ucieczki w nikotynie i innych szkodliwych zachowaniach.
Celem podjętych działań było zwiększenie świadomości młodzieży na temat zagrożeń związanych z uzależnieniami, a także pokazanie, jak ważne jest dbanie o zdrowie psychiczne, szukanie wsparcia i rozmawianie o swoich problemach. Pamiętajmy, że proszenie o pomoc jest oznaką siły, a nie słabości.
Nie bój się mówić o tym, co Cię spotyka. Zgłoś problem zaufanej osobie – bliskiej osobie, wychowawcy, pedagogowi lub psychologowi szkolnemu. Możesz również zwrócić się do schoolworkerów programu Peer Support, którzy są gotowi Cię wysłuchać i pomóc Ci znaleźć rozwiązanie.
Agnieszka Styczyńska-Dryja
Kolejny dzień Tygodnia Bezpieczeństwa w naszej szkole poświęcony był niezwykle ważnym zagadnieniom, takim jak hejt, cyberprzemoc, dezinformacja oraz deepfake. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak rozpoznawać te zjawiska, jakie zagrożenia ze sobą niosą oraz jak odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać z Internetu.
W działania edukacyjne aktywnie zaangażowali się uczniowie klasy IID, którzy przygotowali prelekcje, plakaty oraz quiz tematyczny. Przeprowadzili krótkie spotkania edukacyjne w wybranych klasach pierwszych, drugich i trzecich, podczas których przybliżyli swoim koleżankom i kolegom omawiane zagadnienia. Na zakończenie uczniowie sprawdzili zdobytą wiedzę, organizując quiz dotyczący bezpieczeństwa w sieci.
Ponadto cała społeczność uczniowska mogła zapoznać się z prezentacją multimedialną wyświetlaną na ekranie w holu głównym szkoły oraz obejrzeć wystawę plakatów poświęconych tej tematyce.
Dzięki zaangażowaniu uczniów klasy IID działania te stały się okazją do poszerzenia wiedzy, wymiany doświadczeń i refleksji nad tym, jak ważne są szacunek, krytyczne myślenie i odpowiedzialność za słowa oraz treści publikowane w sieci.
Pamiętajmy – reagujmy na hejt, nie udostępniajmy niesprawdzonych informacji i nie dajmy się zwieść fałszywym materiałom w Internecie!
Nie jesteś sam! Możesz liczyć na wsparcie i pomoc!
Doświadczasz cyberprzemocy, hejtu lub przykrych komentarzy w Internecie? Ktoś Cię ośmiesza, obraża, rozpowszechnia krzywdzące informacje na Twój temat lub sprawia, że czujesz się źle?
Pamiętaj – nie musisz radzić sobie z tym samodzielnie! Masz prawo do szacunku, bezpieczeństwa i pomocy.
Nie bój się mówić o tym, co Cię spotyka. Zgłoś problem zaufanej osobie – bliskiej osobie, wychowawcy, pedagogowi lub psychologowi szkolnemu. Możesz również zwrócić się do schoolworkerów programu Peer Support, którzy są gotowi Cię wysłuchać i pomóc Ci znaleźć rozwiązanie.
Nie pozwól, aby hejt odebrał Ci poczucie własnej wartości i bezpieczeństwa. Reagowanie na przemoc to nie donoszenie – to odwaga i troska o siebie!
W piątek, 16 października 2026 r., w restauracji Metalurgia w Radomsku odbyły się Powiatowe Obchody Dnia Edukacji Narodowej. Były gratulacje, podziękowania, nagrody.
W uroczystości uczestniczył cały Zarząd Powiatu Radomszczańskiego, na czele z Łukaszem Więckiem - Starostą Radomszczańskim.
Podczas uroczystości wyróżniono wielu nauczycieli i dyrektorów oraz pracowników administracji i obsługi. Wśród nagrodzonych znaleźli się również nauczyciele naszego Liceum.
Nagrodę Łódzkiego Kuratora Oświaty otrzymała prof. Katarzyna Alama-Gębicz.
Medale Komisji Edukacji Narodowej – prof. Katarzyna Alama-Gębicz i prof. Anna Niepsuj.
Brązowy Krzyż Zasługi – prof. Bożena Ujma.
Nagrody Starosty Radomszczańskiego otrzymały: prof. Anna Piotrowska-Borowicz, prof. Aleksandra Kędra, prof. Jadwiga Banaszczyk.
Gratulujemy nagrodzonym i życzymy dalszych sukcesów!
Z okazji Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego w naszej szkole odbyły się warsztaty poświęcone trosce o dobrostan psychiczny.
Podczas zajęć z psychologiem uczniowie rozmawiali o tym, czym jest zdrowie psychiczne, dlaczego warto o nie dbać oraz gdzie szukać wsparcia w trudnych chwilach.
W ramach warsztatów uczniowie wskazywali, co pomaga im radzić sobie w trudnych chwilach i skąd czerpią siłę, tworzyli apteczki zdrowia psychicznego oraz własne recepty na zachowanie dobrostanu psychicznego. Dodatkowo losowali karty afirmacji, które zachęcały do pozytywnego myślenia, wzmacniania poczucia własnej wartości oraz dostrzegania swoich mocnych stron.
Spotkania były okazją do refleksji nad własnymi emocjami, potrzebami i sposobami wzmacniania odporności psychicznej.
„ZDROWIE PSYCHICZNE TO NIE LUKSUS – TO PODSTAWA SZCZĘŚLIWEGO ŻYCIA. ”
Podczas projektu polsko - ukraińskiej wymiany młodzieży "I to, i to! Hej!" realizowanego w Białym Dunajcu, młodzi reporterzy ze szkolnego koła dziennikarskiego nie próżnowali. Prezentujemy wywiad wideo, który przeprowadziły uczennice klasy 2f: Maja Bugajska i Monika Gnoińska z gościem specjalnym projektu - Tomaszem Drozdkiem - Radomszczaninem, kompozytorem, multiinstrumentalistą etnicznym i kolekcjonerem instrumentów z całego świata. Opracowaniem technicznym zajął się Bartłomiej Nowakowski, uczeń ZSE-E, zaś opiekę merytoryczną sprawowała nauczycielka Aneta Jędrzejczyk.
W programie:
Chętnych do udziału w pracach Koła prosimy o kontakt z p. Jackiem Michniowskim.
Nasza szkoła bierze udział w III edycji konkursu „Mistrzowie makulatury”, organizowanego przez PGK w Radomsku.
Na czym polega konkurs?
Zbieramy jak największą ilość makulatury, do której zaliczamy m.in.: gazety, czasopisma, książki, zeszyty, ulotki, listy, papier do pisania, zapisane lub zadrukowane kartki, torby papierowe, pudełka kartonowe oraz opakowania z tektury.
Jak dostarczyć makulaturę?
Makulaturę należy zapakować w tekturowe pudełka, tak aby nie wysypywała się, ewentualnie można ją związać sznurkiem. Zebrany papier składamy w holu przy wejściu do szkoły.
Zbiórka trwa do 26 listopada 2026 r.
Zachęcamy do udziału uczniów, rodziców i nauczycieli!
Każdy kilogram makulatury ma znaczenie — wspólnie możemy osiągnąć jak najlepszy wynik!
Ewa Siejka Agnieszka Krawczyk-Broszkowska
Szanowni Państwo,
ze względu na trwające remonty boisko sportowe przy I LO w Radomsku jest nieczynne do odwołania.
Dyrekcja I LO w Radomsku
I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska