PROGRAM
The Future Leaders Exchange Program (FLEX) jest amerykańskim rządowym programem stypendialnym dla uczniów szkół średnich z państw Eurazji. Dzięki niemu można spędzić rok w Stanach Zjednoczonych mieszkając z rodziną goszcząca i uczyć się w lokalnym High school’u. Program obejmuje ponad 20 państw, m.in. Polskę, Ukrainę, czy Uzbekistan. Większość kosztów jest pokrywana przez sponsora programu, t.j. Departament Stanu USA.
Celem programu jest wzajemne zrozumienie państw i kultur, dzięki umożliwieniu młodzieży doświadczania codziennego amerykańskiego życia z pierwszej ręki. Również poprzez promocję własnej narodowości.
Pierwszym etapem do zostania stypendystą jest złożenie internetowej aplikacji. Składa się ona z trzech esejów w języku angielskim, podstawowych informacji o uczestniku i rodzinie. Często zdarza się że osoba aplikująca nie zostaje finalistą za pierwszym razem, tak jak w moim przypadku więc warto próbować w następnym roku.
Drugi etap to półfinały w jednym z większych miast Polski. Ja udałem się do Warszawy. W tym etapie uczestnicy muszą wykonać cztery zadania, są to: test z języka angielskiego, `kolejne trzy eseje, rozmowa kwalifikacyjna (wywiad) i praca w grupie.
Warto podkreślić, że jest to wymiana kulturalna więc najcenniejszymi umiejętnościami, są zdolność do zmiany środowiska, otwartość i chęć działania. Każdy ma szansę zostać finalistą i tak jak ja uczyć się w Stanach Zjednoczonych.
AMERYKAŃSKA SZKOŁA
Szkoła znacznie różni się od polskiej, nie ma tutaj stałego dla całego kraju programu nauczania, ani egzaminów końcowych na wzór matury. High school składa się z 4 klas, a najmłodsi uczniowie mają 14 lat. W mojej szkole uczeń musi wybrać 6 przedmiotów, których się będzie uczył. Nie ma stałych klasach, więc na każdej lekcji można spotkać inne osoby. Lekcje zaczynają się od 7:30 i trwają do 14:30. Wszystkie przerwy trwają pięć minut, oprócz przerwy na launch, która w sumie trwa dwie godziny. Uczniowie zostają podzieleni na 3 grupy, dzięki czemu na stołówce zawsze znajdzie się miejsce dla każdego. Każda lekcja trwa godzinę. Wielką różnicą między Polską a Stanami Zjednoczonymi jest sport. Każde liceum ma swoje drużyny sportowe i rywalizujące z innymi szkołami. Dla Amerykanów sport to część kultury bez której nie mogli by żyć, dlatego większość uczniów znajduje swoje miejsce w jakiejś szkolnej drużynie. By uniknąć podziałów na każdą porę roku przypadają inne sporty i tak na jesień najpopularniejszym sportem jest futbol amerykański, a wiosną baseball.
RODZINA
Rodziny goszczące przyjmują do siebie uczniów w formie wolontariatu. Najczęstszą motywacją jest chęć poznania innych ludzi i ciekawość świata. Bardzo często są to mili i dobrzy ludzie, którzy często angażują się w życie lokalnej społeczności.
CIEKAWOSTKI
Organizacje goszczące, które znajdują rodziny jak i szkoły dla uczniów wymagają ukończenia określonej przez nich ilości godzin wolontariatu. Jest to bardzo dobrze przemyślane, gdyż wolontariat otwiera nowe możliwości i daje wiele doświadczeń jakich nie moglibyśmy znaleźć w szkole. PODSUMOWANIE Moim zdaniem warto próbować swoich sił i aplikować do programu FLEX. Jest to wyjątkowa okazja dla każdego ucznia, który chce poznawać świat i jest gotowy by oddać najlepszą część siebie, swojej kultury i narodowości w celu promowania przyjaznych stosunków międzynarodowych.
Ponownie razem – w dniu 30 maja 2026 roku pierwszy raz po pięćdziesięciu latach spotkali się absolwenci z klasy IVC I Liceum Ogólnokształcącego w Radomsku z udziałem zaproszonych przez nich Gości na uroczystym Jubileuszu złożenia egzaminu maturalnego w maju 1976 roku.
Przygotowania organizacyjne do Jubileuszu 50-lecia matury trwały kilka miesięcy i wymagały podjęcia znacznego trudu, aby dotrzeć do wszystkich żyjących koleżanek i kolegów. Maturalna klasa IVC liczyła łącznie 30 arbiturientów, według odtworzonego stanu imiennego w roku szkolnym 1975/76 i podczas egzaminu dojrzałości w maju 1976. Należy tutaj nadmienić, że ówcześnie stanowisko dyrektora Liceum piastował prof. Władysław Stec, a zastępcą dyrektora był prof. Stanisław Dudek. Szkoła nosiła wtedy imię Aleksandra Zawadzkiego.
EWD MATURALNE
Wskaźniki efektywności nauczania wyznacza się za pomocą metody edukacyjnej wartości dodanej – EWD. Metoda EWD to zestaw technik statystycznych pozwalających oszacować wkład szkoły w końcowe wyniki egzaminacyjne. Wkład ten nazywamy właśnie edukacyjną wartością dodaną.
Do wyznaczania EWD wykorzystuje się wyniki dwóch pomiarów osiągnięć edukacyjnych: na początku nauki w danej szkole i na jej zakończenie (obecnie są to wyniki egzaminu ósmoklasisty i wyniki egzaminu maturalnego).
Z ogromną satysfakcją możemy pochwalić się tym, że I LO w Radomsku uzyskało najwyższe wskaźniki EWD z matematyki, geografii i z języka angielskiego wśród radomszczańskich liceów!
Więcej informacji na stronie ewd.edu.pl/wskazniki/matura
Opracowała
Joanna Dróżdż
Klasa IVc (profil biologiczno-chemiczny) rocznik 1981 ponownie razem – tym razem po 45 latach od matury!
W sobotę 20 czerwca, klasa zameldowała się w szkole niemal w komplecie – stawiło się 21 z 22 koleżanek i kolegów.
Spotkaliśmy się, by wrócić wspomnieniami do szkolnych lat, podzielić się tym, co przyniosło życie, zobaczyć, jak zmieniło się nasze liceum i… na chwilę znów stać się uczniami.
W wyjątkowej atmosferze, w towarzystwie naszych wspaniałych nauczycieli – wychowawcy, prof. Włodzimierza Laczka oraz naszej polonistki, prof. Anny Laczek – zasiedliśmy ponownie w szkolnych ławach. Nie zabrakło też symbolicznego gestu – wspólnie zasadziliśmy pamiątkowe drzewo, które, podobnie jak nasza przyjaźń, będzie rosło i przypominało o tym niezwykłym spotkaniu.
To był czas wzruszeń, śmiechu i pięknych powrotów. Do zobaczenia na kolejnym zjeździe!
W piątek podsumowaliśmy i zakończyli kolejny rok szkolny. Z samego rana odbył się apel dla trzecioklasistów, a nieco później dla uczniów klas pierwszych i drugich. Dyrekcja szkoły wręczyła świadectwa z wyróżnieniem, dyplomy dla najlepszych sportowców i podsumowała konkursy Samorządu Uczniowskiego. Po oficjalnych uroczystościach uczniowie spotkali się na ostatnich zajęciach z wychowawcami. Teraz czas na zasłużony odpoczynek!
Na uroczystości zakończenia roku pojawili się wyjątkowi goście: Pani Renata Kosela - członek Zarządu Powiatu Radomszczańskiego oraz ks. kanonik Piotr Hernoga.
Autorem zdjęć jest nasz absolwent - Jakub Miarka, za co serdecznie mu dziękujemy!

Drodzy Pierwszoklasiści, Szanowni Rodzice, przypominamy, że nowi uczniowie są zobowiązani dostarczyć zdjęcie do legitymacji w formacie JPG 500x625, 300 dpi (plik wysyłamy do sekretariatu na adres: sekretariat@fabiani.edu.pl, wpisując w treści maila imię i nazwisko, klasę lub przynosimy na nośniku bezpośrednio do sekretariatu) oraz oryginał orzeczenia/opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, jeżeli takie posiadają.
Od września naukę w naszej szkole rozpoczną kolejni uczniowie, którzy będą kształcić się w 6 oddziałach:
Dziękujemy wszystkim Kandydatom i ich Rodzicom za okazane zaufanie! Cieszymy się, że wybraliście właśnie I LO!
Drodzy Pierwszoklasiści – witamy na pokładzie!!! Teraz odpoczywajcie i ładujcie baterie!!!
Do zobaczenia we wrześniu!!!
Jednocześnie informujemy, że dysponujemy jeszcze kilkoma wolnymi miejscami w klasach I B i I E oraz w klasach I F i F1.
ZAPRASZAMY DO KONTAKTU!
Zgodnie z terminarzem postępowania rekrutacyjnego 21 lipca 2026 r. podamy do publicznej wiadomości listę osób przyjętych do naszej szkoły, zaś 22 lipca 2026 r. zostanie opublikowana przez Łódzkiego Kuratora Oświaty informacja o licznie wolnych miejsc w szkołach ponadpodstawowych. Tym samym rozpoczyna się rekrutacja uzupełniająca.
Komisja Rekrutacyjna
Szanowni Państwo,
ze względu na trwające remonty boisko sportowe przy I LO w Radomsku jest nieczynne do odwołania.
Dyrekcja I LO w Radomsku

I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa, dostępnego dla mieszkańców Powiatu Radomszczańskiego, o której mowa w Ustawie z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim oraz edukacji prawnej.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska