Za nami kilka bardzo intensywnych dni w brytyjskiej stolicy i w jej okolicach.
Z wielką przyjemnością zdajemy relację z naszego wyjazdu, w którym udział wzięło 36 uczennic i uczniów z klas drugich, trzecich i czwartych. Głównym koordynatorem z ramienia naszego liceum była Pani Anna Niepsuj, opiekę językową sprawował Pan Tomasz Wojtasik. Oprócz zwiedzania, uczniowie I LO realizowali quizy, gry i zadania językowe.
Dzień pierwszy wycieczki, to przede wszystkim podróż z Radomska do Streatley pod Londynem, gdzie byliśmy zakwaterowani. Mieliśmy również okazję zwiedzenia Reading - dwustutysięcznego miasta w hrabstwie Berkshire.
Drugi dzień wyjazdu edukacyjno-językowego spędziliśmy w centrum Londynu. Przeszliśmy obok Buckingham Palace, odbyliśmy spacer po St James' Park. Następnie obowiązkowo zrobiliśmy zdjęcie przy Elizabeth Tower (znanej jako Big Ben) i siedzibie parlamentu brytyjskiego. Główne atrakcje tego dnia- to przejażdżka London Eye i rejs statkiem po Tamizie, podczas których podziwialiśmy panoramę miasta z lotu ptaka i z pokładu statku. Dowiedzieliśmy się o architekturze Londynu i funkcjach, jakie sprawują charakterystyczne gmachy. Mieliśmy także okazję być w miejscach takich jak China Town, Piccadilly Circus i Soho. Dzień zakończyliśmy wizytą w National Gallery - narodowej galerii sztuki, która oprócz tego, że posiada niezliczoną liczbę eksponatów, słynie również z arcydzieła Vincenta van Gogha - "Słoneczniki".
Trzeci dzień naszego pobytu w brytyjskiej stolicy, podobnie jak poprzednie, mijał przy pięknej, słonecznej i nietypowej dla tej pory roku aurze. Dzień rozpoczęliśmy wizytą w Królewskim Muzeum Greenwich. Mieliśmy tam okazję dowiedzieć się o eksploracji mórz i oceanów, żeglarstwie i wielkich wyprawach. Potem spacerowaliśmy po Greenwich i mogliśmy zakupić pamiątki. Kolejny etap tego dnia- to gra terenowa w Tower of London, zwiedzenie wystawy The Crown Jewels, ukazującej klejnoty i insygnia królewskie. Ostatnim punktem programu była wizyta w British Museum i podziwianie historycznych eksponatów z różnych epok i stron świata.
Dzień czwarty naszego pobytu, to wizyta w Natural History Museum, gdzie dowiedzieliśmy się jak natura kształtowała naszą planetę na przestrzeni tysięcy, a wręcz milionów lat. Następnie, nieopodal, podziwialiśmy eksponaty naukowe zgromadzone w Science Museum. Byliśmy także zauroczeni bardziej kameralną częścią Londynu, czyli Notting Hill. Mieliśmy czas na małe zakupy na straganach przy Portobello Road i większe przy Oxford Street.
Dzień piąty pobytu na wyspach brytyjskich, to spacer po zamku w Dover i zwiedzanie tej strategicznej dla Anglików twierdzy, wędrówka wzdłuż wybrzeża do białych klifów przy Dover, a następnie zwiedzanie Canterbury - miasta kluczowego dla kościoła anglikańskiego.
Dzień szósty, to już finisz naszej wycieczki. Najpierw wykwaterowanie, a następnie wizyta w Blessed Hugh Harrington Catholic School w Reading, gdzie zostaliśmy bardzo miło przyjęci przez kadrę szkoły. Uczniowie naszego liceum mieli możliwość porównania systemów szkolnictwa w trakcie aktywności z uczniami brytyjskimi, a następnie obejrzenia prezentacji i porozmawiania z dyrektorem szkoły Panem Simonem Uttley. Kolejny etap to zwiedzanie Cambridge - kolebki najwyższych standardów edukacji. Po tej wizycie, nastąpił transfer na lotnisko London Stansted, skąd wylecieliśmy do Polski.
Anna Niepsuj
Anna Jędrzejczyk
Tomasz Wojtasik
„Dom Holendrów” autorstwa Ann Patchett to niezwykła opowieść o rodzinie, pamięci i sile wspomnień. Książka pokazuje losy rodzeństwa – Danny’ego i Maeve – którzy po utracie rodzinnego domu próbują odnaleźć swoje miejsce w świecie. Tytułowy dom staje się symbolem dzieciństwa, bogactwa, ale także bólu i niespełnionych marzeń. Ann Patchett pisze w sposób spokojny, ale jednocześnie bardzo wciągający – trudno oderwać się od tej historii. Bohaterowie są prawdziwi i pełni emocji, dlatego łatwo zrozumieć ich wybory oraz problemy. Powieść porusza tematy relacji rodzinnych, dorastania, przebaczenia i tego, jak przeszłość wpływa na nasze życie. To książka dla osób, które lubią historie skłaniające do refleksji, ale jednocześnie pełne ciekawych wydarzeń i emocji. „Dom Holendrów” pokazuje, że czasem największe znaczenie mają nie rzeczy materialne, lecz więzi między ludźmi. Warto sięgnąć po tę powieść i przekonać się, dlaczego zdobyła uznanie czytelników na całym świecie. Być może właśnie ta historia stanie się dla Was jedną z najbardziej zapamiętanych książek tego roku szkolnego.
Przypominamy również, że trwa właśnie Tydzień Bibliotek – ogólnopolska akcja promująca czytelnictwo, biblioteki oraz spotkania z książką. To świetna okazja, aby częściej odwiedzać bibliotekę, odkrywać nowe tytuły i pamiętać, że czytanie rozwija wyobraźnię, wiedzę i wrażliwość.
J. Banaszczyk
30 kwietnia 2026 r. przy zbiorniku wodnym w dzielnicy Wymysłówek w Radomsku odbył się bieg przełajowy dla uczniów szkół średnich z terenu powiatu radomszczańskiego. Celem biegu było uczczenie rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W biegu nie zabrakło uczniów naszej szkoły, którzy zdobyli najwyższe miejsca na podium: Milena Wyczółkowska - złoty medal, Justyna Łągiewska - srebrny medal, Mikołaj Dobrowolski - złoty medal, Jan Kaczmarek - srebrny medal.
Opiekunem naszych lekkoatletów jest Piotr Lewandowski.
Gratulujemy!
3 maja w naszym mieście obchodziliśmy kolejną rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 roku. O godzinie 11.30 w Kolegiacie św. Lamberta rozpoczęła się msza św. Następnie jej uczestnicy w pochodzie udali się pod obelisk znajdujący się na Placu 3 Maja. Tam parlamentarzyści, przedstawiciele rządu i samorządu, partii politycznych i organizacji społecznych złożyli wiązanki i bukiety kwiatów. Wcześniej aktorzy Teatru Źródło odczytali ważniejsze fragmenty Konstytucji. Na koniec uroczystości orkiestra odegrała mazura. Nasza szkoła była reprezentowana przez poczet sztandarowy w składzie: Lena Michalska- Wilk, Maria Jurczyk, Maja Bugajska i Piotr Osiewak.
30 kwietnia odbyła się uroczysta akademia, w której uczestniczyła społeczność naszego liceum. Dyrekcja, nauczyciele i uczniowie uczcili 235 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Młodzież poznawała okoliczności przełomowego wydarzenia w odświętnie przygotowanej sali gimnastycznej. Akademia upamiętniająca datę 3 maja 1791 roku była ważną lekcją patriotyzmu. W obecności szkolnego pocztu sztandarowego uczestnicy odśpiewali hymn państwowy a następnie hymn szkoły. Podczas części artystycznej zostały teatralnie zrekonstruowane burzliwe obrady Sejmu Czteroletniego i reakcje ludności Warszawy na wieść o przyjęciu ustawy zasadniczej. Przywołane aktorsko okoliczności końca XVIII wieku zostały uzupełnione prezentacją multimedialną z tematycznymi slajdami i dekoracją, w centrum której zamieszczona została reprodukcja obrazu Jana Matejki "Konstytucja 3 Maja 1791 roku". Podczas rocznicowego apelu został przybliżony rys historyczny wydarzenia, które dziś obchodzone jest jako Święto Narodowe.
Piątek, 24 kwietnia, był dniem szczególnym. Pożegnaliśmy absolwentów klas czwartych. Było uroczyście i wzruszająco, były słowa podziękowań. Dyrekcja wręczyła nagrody za wyjątkowe dokonania naukowe i sportowe. Uczniowie klas I-III przygotowali część artystyczną, a czwartoklasiści niespodziankę wokalną. Podziękowano też Radzie Rodziców za współpracę.
Już jutro absolwenci rozpoczną zmagania maturalne, a potem wybiorą swoją ścieżkę życiową. Życzymy im powodzenia!
Drodzy Uczniowie, już od kilku lat SU naszej szkoły jest organizatorem dwóch konkursów Primus Inter Pares (Najlepszy wśród równych sobie) oraz Semper Praesens (Zawsze obecny), których rozstrzygnięcie przypada zawsze podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego.
Zachęcamy do zapoznania się z załącznikami (regulaminy) oraz zapraszamy serdecznie do udziału!
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego – Marta Kurek, Ewa Pieles

I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa, dostępnego dla mieszkańców Powiatu Radomszczańskiego, o której mowa w Ustawie z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim oraz edukacji prawnej.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska