I Liceum Ogólnokształcące
im. Feliksa Fabianiego w Radomsku
Szkoła otwarta na ludzi
OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2026/2027
ARTYKUŁ
Udział uczniów klasy I C w spotkaniu online z polskimi studentami Uniwersytetu Europejskiego Viadrina we Frankfurcie nad Odrą
W dniu 12.06.2026 r. uczniowie klasy I C uczestniczyli w polsko-niemieckim spotkaniu online pt. „Landeskunde live erleben – Wie lebt es sich an der deutsch-polnischen Grenze?“.
Spotkanie zostało zorganizowane przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego przy współpracy z Uniwersytetem Europejskim Viadrina we Frankfurcie nad Odrą [Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)], natomiast organizatorem szkolnym była p. Małgorzata Szablewska – nauczycielka języka niemieckiego.
Celem spotkania było zaznajomienie uczestników ze studiowaniem na Europejskim Uniwersytecie Viadrina we Frankfurcie i codziennym przebywaniem we Frankfurcie nad Odrą. Studenci uniwersytetu podzielili się swoimi doświadczeniami związanymi ze studiami, językiem, kulturą oraz życiem między Polską a Niemcami. Opowiedzieli o swojej codzienności w regionie przygranicznym. Zaproszeni goście odpowiadali na pytania prowadzącej, a także na pytania uczestników. Pytania dotyczyły m. in. stereotypów niemieckich, języka niemieckiego, liczby polskich studentów uniwersytetu, różnic między Frankfurtem a blisko położonym Berlinem a także różnic w ogóle między Niemcami a Polakami.
Językiem wykładowym podczas spotkania był w większości język niemiecki.
Choć uczniowie klasy I C nie rozumieli w pełni wypowiedzi w języku niemieckim, próbowali odnaleźć taką terminologię, która ułatwiła im zrozumieć zdania. Tłumacząc dłuższe fragmenty wypowiedzi p. Szablewska ułatwiła uczniom lepsze zrozumienie całości spotkania. Słuchając wypowiedzi, uczniowie klasy I C mogli zaznajomić się zarówno z płynnością wypowiedzi w języku niemieckim, jak i z wymową niemiecką, akcentem niemieckim. Nauczycielka motywuje uczniów do nauki języka niemieckiego poprzez organizowanie webinariów krajoznawczych, poznawanie kultury niemieckiej, słuchania wypowiedzi na żywo w podcastach, słuchanie muzyki niemieckiej, obopólną komunikację w języku niemieckim na zajęciach. Studiowanie na renomowanym uniwersytecie zagranicznym daje młodym zarówno solidne wykształcenie, jak i znajomość innych kultur, a także wysokie kompetencje językowe. Przebywanie na co dzień w kraju sąsiada i studiowanie w języku niemieckim np. prawa czy innego kierunku wymusza codzienną komunikację w języku niemieckim, co sprawia, że zwiększają się kompetencje językowe młodych ludzi, a to przekłada się następnie na aplikowanie na atrakcyjne stanowiska pracy w międzynarodowym środowisku.
Znajomość języków obcych jest dziś istotna, o czym na każdej lekcji przypomina nauczycielka.
Spotkanie młodzież oceniła efektywnie i motywująco.
Kolejne spotkania z tego cyklu już w nowym roku szkolnym!
Organizator szkolny
mgr Małgorzata Szablewska
AKTUALNOŚCI
Jak przygoda to tylko w Andorze
Były Alpy, Morze Śródziemne, przyszedł czas na Pireneje i mało znaną turystom Andorę - niewielkie państwo położone pomiędzy Francją a Hiszpanią. Zanim tam jednak dotarliśmy, zza szyb autokaru niesamowite wrażenie zrobiły na nas majestatyczne szczyty Pirenejów. Andorra la Vella to najwyższej położona w Europie stolica tego miniaturowego księstwa. To powiew luksusu, markowych perfum i aromatycznej kawy. To także centrum sportów narciarskich. Podczas pobytu w Andorze zwiedziliśmy zabytkowe centrum miasta z dawną siedzibą parlamentu, romańskimi kościołami i nowoczesnymi pomnikami Siedmiu Poetów.
Na zakończenie naszej edukacyjnej przygody udaliśmy się do Tossa de Mar, by podelektować się kameralnym klimatem tego średniowiecznego miasteczka.
No cóż, czas kończyć tę wyjątkową, przedwakacyjną przygodę. Pełni wrażeń wracamy do Was!
PROCESJA JADWIŻAŃSKA
W niedzielę, 14 czerwca, o godzinie 16.45, z Kolegiaty św. Lamberta wyruszyła procesja z relikwiami Świętej Jadwigi Królowej - patronki miasta Radomska. Jej uczestnicy zatrzymali się przy trzech stacjach:
Stacja I - Urząd Miasta - Święta Jadwiga, wzór sprawiedliwej władzy;Stacja II - I LO - Święta Jadwiga, krzewicielka oświaty i kultury;
Stacja III - przychodnia lekarska ul. Armii Krajowej - Święta Jadwiga, opiekunka cierpiących i ubogich.
Procesję zakończyła uroczysta Msza Święta w Kościele św. Jadwigi Królowej pod przewodnictwem ks. Mariusza Bakalarza z prośbą o Boże błogosławieństwo dla miasta i mieszkańców Radomska. W uroczystości uczestniczył poczet sztandarowy I LO w składzie: Monika Gnoińska, Lena Michalska-Wilk, Maria Cieśla, Piotr Osiewak, Maksymilian Kowalik. Oprawę muzyczną zapewnił chór Cantabile. Procesja była zwieńczeniem XXV Radomszczańskich Dni Rodziny ph. „ Bóg pragnie rodziny, która jest domem i szkołą miłości.”
Opiekun: Drozdek Agnieszka.
Jak przygoda to tylko w Hiszpanii
Po trudach długiej podróży dotarliśmy do gorącej śródziemnomorskiej riwiery. Miejsce naszego zakotwiczenia to urokliwe miasteczko Lloret de Mar, na wybrzeżu Costa Brava w Katalonii. Oczywiście, by zregenerować siły, nasz pobyt rozpoczęliśmy od kąpieli w krystalicznej wodzie Morza Śródziemnego, by nabrać sił na kolejne dni zwiedzania. I rzeczywiście było intensywnie, zwłaszcza w Barcelonie, gdzie czuło się wyjątkową atmosferę za sprawą wizyty papieża Leona XIV, który 10 czerwca odprawił uroczystą mszę świętą w secesyjnej bazylice Sagrada Familia i poświęcił najwyższą jej wieżę. Miało to miejsce w 100. rocznicę śmierci architekta - ojca tego spektakularnego projektu Antonio Gaudiego. Wiadomo, jak Barcelona to koniecznie stadion Camp Nou - atrakcja nie tylko dla fanów klubu FC Barcelona, ale i amatorów piłki nożnej. Niesamowite wrażenie zrobiła na nas wioska hiszpańska - unikalny kompleks architektoniczny z tradycyjnymi uliczkami i kamienicami z różnych regionów Hiszpanii inspirowanych takimi historycznymi miastami jak: Toledo, Andaluzja czy Katalonia. Wizytę w Barcelonie zakończyliśmy spacerem po najsłynniejszej ulicy La Rambla.
Wycieczka wokół Bałtyku. Ryga
Stolica Łotwy to ostatni punkt naszego programu. Doskonale zachowane zabytki, od średniowiecza po secesję, niepowtarzalny klimat - Ryga przyciąga turystów na wiele sposobów. Spacerując po Starym Mieście, oglądaliśmy: Dom Bractwa Czarnogłowych, zabytkowe świątynie różnych wyznań, urokliwy zespół średniowiecznych kamieniczek - Trzej Bracia, budynki Małej i Wielkiej Gildii Kupieckiej, a także Parlament, który mieści się w dawnym budynku rycerstwa inflanckiego oraz fragmenty murów obronnych z Basztą Prochową. Nie bez powodu ryskie Stare Miasto zostało wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO.
Po drugiej stronie Dźwiny uwagę przykuwała z kolei najwyższa w Unii Europejskiej wieża radiowo-telewizyjna, przypominająca wieżę Eiffla.
Po zwiedzaniu i obiedzie, wyruszyliśmy w stronę Polski.
Podróżując wokół Bałtyku mieliśmy okazję przekonać się, jak różne pod względem przyrodniczym, gospodarczym i społecznym są cztery odwiedzone przez nas kraje. Przewodnicy wskazali nam geograficzne i historyczne źródła tych różnic, zwrócili też uwagę na polskie ślady w Szwecji i Łotwie.Ta podróż pozwala lepiej zrozumieć naszych bliższych i dalszych sąsiadów, otwiera na bogactwo Europy.
Polecamy!
Wycieczka wokół Bałtyku. Turku i Helsinki
Dwa dni naszej wyprawy poświęciliśmy na zwiedzanie Finlandii.
Turku to historyczna stolica tego kraju, będąca kiedyś siedzibą Jana III Wazy i jego żony - Katarzyny Jagiellonki. Zobaczyliśmy tu zamek, gotycką katedrę, spacerowaliśmy bulwarami wzdłuż rzeki Aurajoki i odwiedziliśmy, zamieszkany do lat 70 ubiegłego wieku, skansen Luostarinmaki.
Obecna stolica przywitała nas hucznie, bo 12 czerwca Finowie świętują Dzień Helsinek - rocznicę założenia miasta. Nasza przewodniczka bardzo ekspresyjnie opowiadała o historii i teraźniejszości miasta oraz fińskim podejściu do życia, które poza introwertyzmem określają trzy pasje: sauna, hokej i Muminki. Wśród zwiedzanych obiektów znalazły się, m. in. wykuty w skale kościół Temppeliauko i niesamowita biblioteka, będąca zarówno wypożyczalnią, jak i miejscem realizowania rozmaitych pasji mieszkańców stolicy.
Przed nami ostatni etap podróży - Łotwa.
KOMUNIKATY
Budowa systemu ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
Budowa systemu ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
"Sprawny umysł drogą do przyszłości"
I Liceum Ogólnokształcące w Radomsku w okresie 1.02.2025-31.01.2027 realizuje projekt pn. "Sprawny umysł drogą do przyszłości". Projekt realizowany jest w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.
Celem projektu jest poprawa jakości oferty edukacyjnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Feliksa Fabianiego w Radomsku (I LO) w terminie do 31.01.2027 poprzez:
- doskonalenie umiejętności i kompetencji kluczowych społecznych i uniwersalnych, uzdolnień i zainteresowań wśród 320 uczniów (233K,87M) szkoły,
- doskonalenie zawodowe 45 nauczycieli (35K,10M) w zakresie umiejętności i kompetencji niezbędnych do pracy z uczniami, w tym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz doskonalenie kompetencji w zakresie edukacji włączającej i antydyskryminacyjnej;
- poprawę warunków I LO do wykonywania zadań w zakresie nauczania w ramach doposażenia 5 pracowni szkolnych w nowoczesne narzędzia TIK (cyfryzacja placówki) oraz pomoce dydaktyczne wykorzystywane do zajęć rozwijających kompetencje kluczowe i zainteresowania uczniów szkoły.
Grupę docelową stanowi 320 uczniów (w tym 233 kobiet), którzy zostaną zrekrutowani do udziału w projekcie w III kwartale 2025 r. z klas I, II, III oraz 45 nauczycieli szkoły (w tym 35 kobiet).
Planowane zadania w projekcie stanowią kompleksowy program podnoszący jakość edukacji, który uwzględnia:
- wsparcie dla uczniów: realizacja zajęć dla uczniów rozwijających zainteresowania z chemii, koła zainteresowań z geografii, biologii, fizyki, matematyki, informatyki oraz zajęć w zakresie rozumienia i tworzenia informacji oraz świadomości i ekspresji kulturalnej, z uwzględnieniem wyjazdów edukacyjnych;
- wsparcie dla nauczycieli: pakiet szkoleń doskonalących metodykę nauczania oraz kompetencje cyfrowe;
- wsparcie dla szkoły- doposażenie pracowni szkolnych w nowoczesne TIK i pomoce dydaktyczne
Planowane rezultaty: 256 uczniów nabędzie kompetencje i umiejętności , 36 nauczycieli udoskonali kompetencje i kwalifikacje zawodowe.
Wartość projektu: 705 781,25 zł, w tym dofinansowanie ze środków Funduszy Europejskich: 599 914,06 zł (85%).
Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Nieodpłatna pomoc prawna
Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa, dostępnego dla mieszkańców Powiatu Radomszczańskiego, o której mowa w Ustawie z dnia 5 sierpnia 2015 r. o nieodpłatnej pomocy prawnej, nieodpłatnym poradnictwie obywatelskim oraz edukacji prawnej.
Miejsca, gdzie w Powiecie Radomszczańskim udzielana jest nieodpłatna pomoc prawna Lista jednostek nieodpłatnego poradnictwa
11 marca 2025 r. uroczyste otwarcie "Eko - Laboratorium Biologicznego" w I LO w Radomsku.
Pracownia powstała w ramach konkursu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi "Nasze ekologiczne pracownie”.
Całkowity koszt zadania : 70 000 zł. Pozyskane środki z WFOŚ i GW w Łodzi – 60 000zł, wkład własny, środki z Powiatu Radomszczańskiego – 10 000zł. Pozyskane fundusze pozwoliły utworzyć nowoczesną, funkcjonalną , bogatą w pomoce dydaktyczne pracownię, dającą młodzieży atrakcyjne warunki nauczania, a nauczycielom komfortowe warunki pracy. W Eko- Laboratorium Biologicznym będą odbywać się zajęcia z biologii, w większości na poziomie rozszerzonym, zajęcia przygotowujące młodzież do konkursów i olimpiad, projektów ekologicznych. Przerobiono instalację elektryczną, wycyklinowano i pomalowano podłogę, wyremontowano i pomalowano ściany, odnowiono parapety. Zakupiono jednoosobowe stoliki, krzesła, szafy, biurko, komputer. Zakupiono m.in. sprzęt laboratoryjny, mikroskopy z możliwością podłączenia do komputera, lupy, modele biologiczne, zestawy mikroskopowych preparatów biologicznych, zestawy do badania właściwości powietrza, zanieczyszczenia i hałasu, badania gleby, model DNA, zestawy wskaźników do doświadczeń szkolnych i eksperymentów, fartuchy, stetoskopy uczniowskie, szkło laboratoryjne, mobilną szafę laboratoryjną mobiLab. Tablica kredowa została zastąpiona monitorem interaktywnym, dotykowym, który łączy w sobie funkcjonalność tablicy interaktywnej z komputerem, projektorem i głośnikami. Prezentowanie na ekranie obrazy, pozwolą pokazać obiekty w bardzo dużej rozdzielczości. Na ścianach pracowni umieszczony został układ okresowy pierwiastków . W oknach pojawiły się nowe rolety. Na parapetach piękne kwiaty.
Beata Zając-Turlejska
DYPLOMY, CERTYFIKATY, PODZIĘKOWANIA
